小學(xué)一年級(jí)上冊教案范文采集-預(yù)覽頁
【正文】 鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法識(shí)記?！ 。航o5分鐘時(shí)間，學(xué)生各自試著把課文背誦下來?！ ≌f一說：通過觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)學(xué)生從橫的長短變化及其在田字格里位置變化這兩方面來說) 教師范寫一二三四五上下，邊寫邊講述書寫要領(lǐng)?！ ∷摹⒄n堂小結(jié) 五、作業(yè)布置 小學(xué)一年級(jí)語文教案3 《口耳目》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)12個(gè)字，學(xué)寫“十、木、禾”3個(gè)字?！ ≌n前準(zhǔn)備：12種實(shí)物的圖片。字和圖有什么聯(lián)系? 二、認(rèn)讀生字 哪些生字你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了?怎么認(rèn)識(shí)的?小組互相交流一下?？凑l認(rèn)得快記得多。 四、作業(yè)布置：在田格本上寫今天所學(xué)的生字 小學(xué)一年級(jí)語文教案4 《日月水火》 教學(xué)目標(biāo)： ，認(rèn)識(shí)2種筆畫，能借助拼音讀準(zhǔn)字音，按筆畫記憶字形，結(jié)合插圖和生活實(shí)際了解生字的意思。 教學(xué)難點(diǎn)：正確書寫“禾”和“火”字。(出示“日”)今天我們就來學(xué)習(xí)這樣的字，你們覺得有意思嗎?這一課還有幾個(gè)生字也是從圖形變化來的，你們想不想看一看?打開書看看這些生字是怎樣變化來的? 二、出示圖片，認(rèn)識(shí)事物 ，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)上面的事物。 ，順讀，逆讀，打亂讀。 ，先寫哪筆?再寫哪筆?看看是怎樣一筆一筆寫成的?伸出小手試著在桌上按筆順寫一寫?！ ！ 《鴮懮帧 。簞偛?，我看了一下很多同學(xué)們描的筆順真好!要想寫好每個(gè)字，光能按筆順描下來是不夠的，還要認(rèn)真觀察每筆在田格中的位置，這樣才能把字寫得更好。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆方法?！ 。赫故緦W(xué)生書寫情況，說說哪些字寫的好，哪些字寫的不好?！ ∷摹⒄n后練習(xí) ，連一連，教師訂正?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：正確掌握3個(gè)生字的音、形、義，能正確書寫3個(gè)字?！ ?，其他同學(xué)幫助解疑?！ ?。教師出示生字卡片請學(xué)生讀，讀后把生字卡片貼在黑板上?！ ∥?、記憶生字的字形 第二課時(shí) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 。(書上田格中的字) ，師問：你們認(rèn)為哪個(gè)字難寫?(水) ? 。
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