大班下學(xué)期個人教學(xué)工作計劃模板-預(yù)覽頁
【正文】 域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間?！ 》e極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動?！ 猿謱γ恳晃缓⒆舆M行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流?！ ≌匍_班級家長會 常規(guī)培養(yǎng)與檢查 英語沙龍開放 十月份。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃?！ 《?、語言領(lǐng)域： 能聽懂多重指令，并能按順序行動?！ ∮貌煌姆椒ǚ纸猓ɑ蚪M成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。 四、社會領(lǐng)域： 愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動 遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試 主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂?！ ∥濉⒚佬g(shù)領(lǐng)域： 能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。 遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力?！ 〖訌姵Ｒ?guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣?！ ∠蚣议L介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善?！ τ诖蟀嗟暮⒆觼碚f，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)?！ ”磉_交流 ?。?）愿意與不熟悉的人交談。 ?。?）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力?！ 〗逃變赫J識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序?！ 】茖W(xué)領(lǐng)域： 幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，參與保護生態(tài)環(huán)境的活動，如：植樹等?！ 《?、每月工作安排： 三月份 收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪?！ ≡O(shè)種植地、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理”小菜地”，觀察植物生長狀況。 注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服?！ ￠_展”大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。
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