幼兒園小班數(shù)學教案范文大全-預覽頁
【正文】 小朋友完成同步練習P1720 四、游戲與拓展 海洋球回家： 把小朋友分成3個組，每組N人，每組一筐紅黃藍3色混合的海洋球，進行分類比賽。 教幼兒一些簡單的比較方法，發(fā)展幼兒觀察、比較、判斷能力?！ ≈鹨怀鍪緦嵨铮層變罕纫槐?，誰高誰矮，還是一樣高。當幼兒發(fā)生錯覺時，揭開謎底，并告訴幼兒比較高矮時要把物體放在同一高度。告訴幼兒單獨的某樣東西是不能定高矮的，要看它跟什么比較?！ ?，找出和三角形相似的物體?！ 。≒PT出現(xiàn)一根紅色的魔法線）提問：它是什么顏色的？ ?。?）第一次變化這跟魔法線他會變，讓我們一起喊123，看他會變成什么？（孩子們一起喊123，PPT出現(xiàn)三根紅線）提問：數(shù)一數(shù)變成了幾根線？ （3）第二次變化（孩子們一起喊123，PPT出現(xiàn)一個的三角形）又變成了什么？（三角形） ?。?）觸摸三角形老師這里也有一個大的三角形，我請小朋友們來摸一摸，他是不是有三條邊，三個角。到了一個神奇的國家，三角形王國，他們這里的東西都是三角形的，老師把他拍了下來今天和你們一起來分享（繼續(xù)看PPT，出示各種各樣的三角形物品）A鐘表店B食品店C帽子店 ?。?）再來找一找王國里還有哪些東西是三角形的（許多小旗子，屋頂，冰淇淋，標志牌等） ?。?）引導幼兒在活動室里找一找三角形的物品.老師小結(jié)三角形特征，使幼兒獲得的知
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