幼兒園小班數(shù)學(xué)教案范文大全(完整版)
【正文】 熟悉的東西中什么是可以比較高矮的?！ ∥濉⒖偨Y(jié) 小朋友今天我們學(xué)會了按顏色進(jìn)行分類，闖過了大力士阿諾的第二關(guān)；下一次我們就要闖大力士阿諾的第三關(guān)了，小朋友我們下節(jié)課見?！ L試組合圖形?！ 《?、活動準(zhǔn)備： 用硬紙板制成一條”小路”，上面鏤刻大小不同圓形、三角形、長方形、正方形”土坑”，鏤刻下來的圖形涂上顏色即成”石塊”。（將個別圓形、正方形兩等分） 兔媽媽胸飾?！ l(fā)幼兒想辦法把兩塊半圓形的”石塊”和兩塊長方形的”石塊”嵌入”土坑”中。【篇三】幼兒園小班數(shù)學(xué)教案范文：區(qū)別高矮 教學(xué)目標(biāo)： 教會幼兒區(qū)別高矮，初步掌握高矮的相對關(guān)系?！ 《?、教幼兒一些比較高矮的方法 請一高一矮兩個小朋友，矮的站在凳子上，前面用一塊布遮住，讓幼兒判斷，誰高誰矮?！酒摹坑變簣@小班數(shù)學(xué)教案范文：認(rèn)識三角形 【活動目標(biāo)】 ，知道三角形由３條邊，三個角?！ ∏皫滋鞆埨蠋熑ヂ糜?。（出示最后一張PPT）今天你們表現(xiàn)真棒，找到了這么多三角形的物品，他們雖然長得不一樣，（不同形狀，不同大?。┑加腥龡l邊，三個角；有三條邊，三個角的圖形都是三角形?！ 。臻g想象力?！ 〕鍪菊n件二，圖上有一棵樹距離近，一棵樹距離遠(yuǎn)，讓幼兒判斷樹的高矮，當(dāng)幼兒發(fā)生爭論時，拉回較遠(yuǎn)的那棵樹，讓幼兒再次進(jìn)行比較，然后告訴幼兒比較高矮時，要把物
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