幼兒園小班數(shù)學(xué)教案范文大全(已修改)
2024-12-06 22:11 本頁面
【正文】 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案范文大全【篇一】幼兒園小班數(shù)學(xué)教案范文：修路 一、活動(dòng)目標(biāo)： 區(qū)分圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形?！ 〕醪礁兄獔D形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，嘗試拼合圖形?！ 〖ぐl(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 用硬紙板制成一條”小路”，上面鏤刻大小不同圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形”土坑”，鏤刻下來的圖形涂上顏色即成”石塊”。（將個(gè)別圓形、正方形兩等分） 兔媽媽胸飾?！ ∪⒒顒?dòng)過程： 游戲”做夾心餅干”，復(fù)習(xí)對(duì)圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形的認(rèn)識(shí)。 教師扮成兔媽媽，幼兒扮成小兔?！ 〗處煟骸碧鞖馓淞?，兔奶奶生病了，我們?nèi)タ赐脝幔俊薄 〗處煟骸蔽覀儙c(diǎn)什么去好呢？” 游戲”做夾心餅干”，要求將圖形標(biāo)記貼在胸口，找一個(gè)貼相同圖形的幼兒做朋友，最后要說出做的是什么形狀的夾心餅干?！ ∫鹩變和妗毙蘼贰庇螒虻呐d趣?！ 〗處煟骸弊龊昧藠A心餅干，我們一起到兔奶奶家去吧，到兔奶奶家要經(jīng)過一條小路，可是這條小路壞了，怎么辦呢？” 幼兒”修路”，辨知圖形?！ 〗處熛葞ьI(lǐng)幼兒觀察一下小路有哪些圖形，然后請(qǐng)幼兒拿”石塊”一一對(duì)應(yīng)地嵌入小路的”土坑”中。 嘗試組合圖形?！ l(fā)幼兒想辦法把兩塊半圓形的”石塊”和兩塊長(zhǎng)方形的”石塊”嵌入”土坑”中?！ ∮螒颉辈仁^”。
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