幼兒園小班數(shù)學教案范文大全(已修改)
2024-12-06 22:11 本頁面
【正文】 幼兒園小班數(shù)學教案范文大全【篇一】幼兒園小班數(shù)學教案范文：修路 一、活動目標： 區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形。 初步感知圖形之間的轉換關系，嘗試拼合圖形?！ 〖ぐl(fā)學習數(shù)學的興趣?！ 《?、活動準備： 用硬紙板制成一條”小路”，上面鏤刻大小不同圓形、三角形、長方形、正方形”土坑”，鏤刻下來的圖形涂上顏色即成”石塊”。（將個別圓形、正方形兩等分） 兔媽媽胸飾?！ ∪?、活動過程： 游戲”做夾心餅干”，復習對圓形、三角形、長方形、正方形的認識。 教師扮成兔媽媽，幼兒扮成小兔?！ 〗處煟骸碧鞖馓淞耍媚棠躺×?，我們?nèi)タ赐脝?？” 教師：”我們帶點什么去好呢？” 游戲”做夾心餅干”，要求將圖形標記貼在胸口，找一個貼相同圖形的幼兒做朋友，最后要說出做的是什么形狀的夾心餅干?！ ∫鹩變和妗毙蘼贰庇螒虻呐d趣。 教師：”做好了夾心餅干，我們一起到兔奶奶家去吧，到兔奶奶家要經(jīng)過一條小路，可是這條小路壞了，怎么辦呢？” 幼兒”修路”，辨知圖形?！ 〗處熛葞ьI幼兒觀察一下小路有哪些圖形，然后請幼兒拿”石塊”一一對應地嵌入小路的”土坑”中。 嘗試組合圖形?！ l(fā)幼兒想辦法把兩塊半圓形的”石塊”和兩塊長方形的”石塊”嵌入”土坑”中。 游戲”踩石頭”。
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