中小學(xué)中青年教師電子白板應(yīng)用技能說課大賽實(shí)施方案-預(yù)覽頁
【正文】 空間；同時(shí)，選擇和使用媒體時(shí)要體現(xiàn)最小代價(jià)原則，在媒體制作成本和發(fā)揮效果中選擇 恰當(dāng)平衡點(diǎn)。要強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的內(nèi)在邏輯線索，突出思維建構(gòu)、技能操作、能力遷移。 4．教學(xué) 內(nèi)容與過程 （ 1） 教學(xué)內(nèi)容： 能根據(jù) 學(xué)科特點(diǎn) 及學(xué)生的認(rèn)知需要，合理的組織 教學(xué)內(nèi)容 ，使教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化、生活化、情境化，能根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)內(nèi)容合理拓展，教學(xué)內(nèi)容的組織與安排面向全體，注重差異?？稍诜治鰧W(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ) （ 包括知識(shí)、思想方法和思維發(fā)展 基礎(chǔ) ） 上，通過比對(duì)已有基礎(chǔ)和新知識(shí)之間的區(qū)別和聯(lián)系，從中分析出教學(xué)中可能出現(xiàn)的認(rèn)知障礙，即教學(xué)難點(diǎn)。 其中重點(diǎn) 闡 述 教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)手段效果最佳的環(huán)節(jié) ，但 最多不超過 2個(gè) ，其 內(nèi)容 包括應(yīng)用意圖、過程、作用與效果等。通過口頭語言表達(dá)，對(duì)新課程理念指導(dǎo)下的教學(xué)過程如何應(yīng)用教育技術(shù)手段、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和作用點(diǎn)進(jìn)行闡述，并適時(shí)播放課堂教學(xué)實(shí)錄片斷。 二 、大賽組織 本 次 大賽由本溪市教育局 主辦， 局團(tuán)委、工會(huì) 組織實(shí)施 ， 義務(wù) 教育處、高中教育處 、教師教育處具體 指導(dǎo)，市 教育信息化管理中心 承辦 。 大賽的指導(dǎo)思想 ：深入研究理論，積極應(yīng)用實(shí)踐； 重在廣泛參與，突出合理創(chuàng)新；展示優(yōu)秀教師風(fēng)采， 發(fā)揮 典型輻射作用； 提高 我 市 教師 信息技術(shù)與 學(xué)科 課程 深層次 整合的水平， 打造 優(yōu)秀的中青年骨干教師隊(duì)伍 。（二）競(jìng)賽時(shí)間及場(chǎng)地 ： 高中組： 9 月 11 日 8 點(diǎn) 30，市高中 本溪市 中小學(xué) 中青年教師電子白板應(yīng)用技能說課大賽 活動(dòng)指南 3 中學(xué)組 ： 9 月 12 日 8 點(diǎn) 30， 市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 小學(xué)組 ： 9 月 13 日 8 點(diǎn) 30， 市實(shí)驗(yàn)小學(xué) (三 )大賽形式 參賽 以說課形式進(jìn)行。 五、 具體要求 (一 )闡述 參賽者以 現(xiàn)場(chǎng) 說課的形式 說明 教材、 學(xué)情、 教學(xué) 內(nèi)容 及過程， 評(píng)價(jià)、 反思 ，并 闡述 對(duì)“崇尚師德、優(yōu)質(zhì)施教”的認(rèn)識(shí)及做法。 2．學(xué)情分析 教師應(yīng)當(dāng)根據(jù) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)科特點(diǎn)以及個(gè)體思維發(fā)展理論，對(duì)本內(nèi)容在教與學(xué)的過程中可能遇到的障礙進(jìn)行預(yù)測(cè)，并對(duì)出現(xiàn)障礙的原因進(jìn)行分析。 教學(xué)目標(biāo)的陳述應(yīng)準(zhǔn)確而沒有歧義，有助于 聽 者對(duì)目標(biāo)的理解，使之成為課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的依據(jù)。教學(xué)過程中的活動(dòng) 設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)注意適切性 (處于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)域內(nèi) )，對(duì)學(xué)生的思維能力具有挑戰(zhàn)性，并通過學(xué)生的討論、合作能 夠解決問題。 媒體的應(yīng)用方式要有助于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，要體現(xiàn)學(xué)生主體地位，有利于提高學(xué)生的思維發(fā)展和技能培養(yǎng)，有助于提升教師和學(xué)生時(shí)代意識(shí)和信息素養(yǎng)。 7. 以 2020 年本溪 市教育工作會(huì)確定的 教師隊(duì)伍建設(shè)年 精神 為指導(dǎo) ， 以 “崇尚師德、優(yōu)質(zhì)施教 、立德樹人、全面推進(jìn)素質(zhì)教育 ” 為主題進(jìn)行演講 。 參賽時(shí)應(yīng)使用電子白板課件操作。 六 、大賽準(zhǔn)備 （一）以縣（區(qū)）及學(xué)校為 單位 組織賽前培訓(xùn)， 并且進(jìn)行公開 初賽 ， 選拔 出 優(yōu)秀教師參加比賽，參賽名額見附 件 6。 （ 五 ） 報(bào)名截止時(shí)間： 6 月 20 日。 大賽以縣區(qū)和 直屬 學(xué)校 為單位組織參賽，并按時(shí)報(bào)到。 八 、 評(píng)獎(jiǎng)方法 本次大賽 設(shè)個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)和組織榮譽(yù)獎(jiǎng)兩項(xiàng)。 在頒獎(jiǎng)典禮上，將 為獲獎(jiǎng) 組織單位及 選手頒發(fā)獲獎(jiǎng) 杯及 證書。 1 3． 教學(xué)目標(biāo)的確定符合新課程改革精神。 1 教學(xué)方法和學(xué)法 (2 分 ) 1．教學(xué)方法的選擇切合教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知水平，有充分的依據(jù)。 1 教育技術(shù)應(yīng)用 (34 分 ) 教學(xué)媒體的選擇 (3 分 ) 選擇的媒體與教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容結(jié)合的依據(jù)及媒體的特性、功能。 5 4．適時(shí)適度使用媒體及其有效性。 5 3．教育技術(shù)應(yīng)用對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的影響。 1 教學(xué)反思 (2 分 ) 1．適用這種應(yīng)用形式的課型、方 法、時(shí)機(jī)等。 5 技術(shù) 指標(biāo) (10 分 ) 視頻 (5 分 ) 畫面清晰，無技術(shù)問題，能完整、簡(jiǎn)潔地表現(xiàn)應(yīng)用的全過程，與闡述的內(nèi)容互相印證，有示范性。 5 本溪市 中小學(xué) 中青年教師電子白板應(yīng)用技能說課大賽 活動(dòng)指南 11 崇尚師德優(yōu)質(zhì) 施教（ 20分） 以“崇尚師德、優(yōu)質(zhì)施教、立德樹人、全面推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題 ，結(jié)合自己的實(shí)際工作談?wù)劯惺芗白鞣?。（字?jǐn)?shù)在 2020字以內(nèi)） 本溪市 中小學(xué) 中青年教師電子白板應(yīng)用技能說課大賽 活動(dòng) 文稿 附 件 4： 組織單位 、 聯(lián)系人信息表 組織單位名稱 聯(lián)系人 職務(wù) 通訊地址 郵政編碼 聯(lián)系電話 手機(jī) 電子信箱 注：請(qǐng)將該信息表電子版于 2020 年 6 月 20 日前發(fā)送至：，原件隨后和相關(guān)參賽資料一并報(bào)送。 行間距取多倍行距（設(shè)置值為 ）；字符間距為默認(rèn)值（縮放 100%，間距：標(biāo)準(zhǔn)），封面采用統(tǒng)一規(guī)定的封面。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯?dāng)?shù)字（宋體小五號(hào)）連續(xù)編排，居中書寫
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