【正文】 生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。其中“計算機基礎(chǔ)知識”的內(nèi)容占本教材的50%，可見計算機基礎(chǔ)是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點?！　×私馐裁词切畔?、信息技術(shù)，以及信息常用的交流方式和載體?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計?！　《⒔滩姆治觥　”緯詡€人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結(jié)合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生獨立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力?；氐秸n本，并非簡單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)?！　》诸惤虒W(xué)和指導(dǎo)。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進度，在訓(xùn)練中提高能力，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實行逐個輔導(dǎo)，查漏補缺。初三化學(xué)知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透。尤其是有一定難度，有一定代表性的內(nèi)容更要加強，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴謹性和適應(yīng)性。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上，整理出適量題目給學(xué)生練。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了備學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。多少可以反映他們對教學(xué)內(nèi)容的理解程度。每個學(xué)生接受程度不同，常會造成種種的差異。我們提出：審題要慢，解題適當加快。不少學(xué)生會算知思路，就是說不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進行三天超負荷的嚴格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。教師則重點加強個別輔導(dǎo)，查漏補缺，提高后進生?！　?、健康教育課，加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育?！　∪⒔虒W(xué)措施　　，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。　　四、教材分析　　本冊教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新?！　×?、實施措施　　，了解學(xué)生，突出重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課?！　∑?、教學(xué)進度教學(xué)計劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想：　　根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。　　三、教材分析　　初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。需加以注重?！　〕醪脚囵B(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。并交唱直到會為此。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。　?。ǘl(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)?！　〕醵骸　〉谝粏卧?課時　　第二單元2課時　　第三單元3課時　　第四單元3課時　　第五單元2課時　　第六單元2課時　　機動與考試共2課時?！　≡O(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。教師從中總結(jié)經(jīng)驗?！　?注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程?！　≌J識蔬菜、瓜和豆。孩子們通過摸一摸，看一看，聞一聞，獲得了許多蔬菜知識。魏國雨說“大白菜和卷心菜的個子不一樣高，我們吃的是它的葉子”………..　　看到孩子們爭論不休的樣子，我便趕緊引導(dǎo)他們，向他們講解：各種蔬菜的特征以及食用方式，讓幼兒知道了許多的課外知識?！　≡滩摹镀卟什藛巍沸问奖容^單調(diào)象力，鍛煉了幼兒的操作力、創(chuàng)造力?！　〗虒W(xué)準備：打擊樂器若干小動物頭飾（貓、狗、鴨、羊）節(jié)奏卡 錄音帶、錄音機　　教學(xué)過程：　　老師帶幼兒聽音樂模仿各種動物的動作愉快地進活動室?！痹诶蠋煹闹笓]下有感情地運用強弱對比的聲音唱歌曲：《兩只小鳥》　　律動回座位《大鞋與小鞋》　　學(xué)習(xí)節(jié)奏樂《小星星》　　（1）出示掛圖（1）　?。ɑ顫娬{(diào)皮的星星）　　師：“天黑了，媽媽帶著小朋友出來散步了，你們猜猜這時候什么東西在天空中最調(diào)皮，象一只只小眼睛一樣看著我們？　　老師引導(dǎo)幼兒說出要用輕快、跳躍的唱法來表現(xiàn)閃爍的星星?！　煟骸艾F(xiàn)在我們又可以用什么節(jié)奏型來表現(xiàn)玩累的小星星？（引導(dǎo)幼兒拍出x—|x—的節(jié)奏型）　　（4）引導(dǎo)幼兒聽音樂進行節(jié)奏練習(xí)?！　山M幼兒一起配上樂器，為歌曲《閃爍的星星》伴奏。培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅強的意志力，使其成長為具有自信和堅強心理品質(zhì)的小主持人?！　∪?、教材分析　　本教材分為三部分：　　儀表儀態(tài)訓(xùn)練，即興演講、半命題演講，鍛煉孩子們的膽量。　　培養(yǎng)孩子良好的表達（即口頭作文）能力，克服害羞、緊張等情緒、提高朗誦水平和掌握小主持技能。　　人員：以學(xué)生自愿選擇組成的興趣小組的方式開展教學(xué)活動。如：學(xué)生實踐前的示范，實踐過程中的點撥與啟發(fā)，實踐后的拓展與延伸。引導(dǎo)學(xué)生在積極主動的參與過程中體驗與感悟，實現(xiàn)知識與技能、方法與能力的綜合培養(yǎng)?！　∽灾髟瓌t。要努力將評價貫穿于教學(xué)活動的始終，在學(xué)習(xí)之前、之中、之后都可以進行，尤其要肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所獲得的寶貴經(jīng)驗和親身體驗?！　。?）參與展示：積極參與，能眾人面前表演清楚的表達自己觀點。如：生生自評，師生評價，生生互評，家長評價等?！　《喾N評價方式?！　≌n時安排　　教學(xué)內(nèi)容　　訓(xùn)練內(nèi)容　　第一課　　（2課時）　　瞧我有多棒——如何向觀眾介紹自己　　瞧我有多靚——怎樣給觀眾留下好印象　　自我介紹、才藝表演　　站姿—坐姿—走姿　　第二課　　（2課時）　　我愛我的家——如何表達自己的情感　　我有一個愿望——如何表達自己的想法　　即興演講——說說我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人　　半命題演講——“我多么想……”　　第二篇:4課時 向?qū)W生傳授語言表達的基本知識，通過繞口令、唱兒歌等訓(xùn)練，使學(xué)生了解兩種語言藝術(shù)形式，學(xué)會語言表達的基本方法，為當好小小主持人打下扎實的基礎(chǔ)。學(xué)科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。使學(xué)生懂得物理來源于實踐又反過來作用于實踐?！　⊥瑫r針對初三學(xué)生的特點，以中考為出發(fā)點，教學(xué)上打算在全面抓好雙基的同時，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績?！　∷?、工作措施：　　認真學(xué)習(xí)教學(xué)目標，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。　　加強教師自身的業(yè)務(wù)進修，提高自己的教學(xué)水平。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)?！　∽龊谜n堂教學(xué)　　創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：興趣是最好的老師?！　∨淖鳂I(yè)　　精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。積極開展物理講座，課外興趣小組等課