【正文】 　　教學(xué)目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒感受夜晚星空閃爍、連貫的唱法演唱歌曲?！　〗虒W(xué)準備：打擊樂器若干小動物頭飾（貓、狗、鴨、羊）節(jié)奏卡 錄音帶、錄音機　　教學(xué)過程：　　老師帶幼兒聽音樂模仿各種動物的動作愉快地進活動室。| 喵 喵 |喵喵| ；　　呷— | 呷—| ； 汪—| 汪汪 | 汪—| 汪汪 |　?。?）在音樂伴奏下進行節(jié)奏練習(xí)。”在老師的指揮下有感情地運用強弱對比的聲音唱歌曲：《兩只小鳥》　　律動回座位《大鞋與小鞋》　　學(xué)習(xí)節(jié)奏樂《小星星》　?。?）出示掛圖（1）　?。ɑ顫娬{(diào)皮的星星）　　師：“天黑了，媽媽帶著小朋友出來散步了，你們猜猜這時候什么東西在天空中最調(diào)皮，象一只只小眼睛一樣看著我們？　　老師引導(dǎo)幼兒說出要用輕快、跳躍的唱法來表現(xiàn)閃爍的星星?！　。?） 出示掛圖（2）　?。ò察o柔美的星星）　　師：“小星星玩累了,安安靜靜地睡覺了?！　煟骸艾F(xiàn)在我們又可以用什么節(jié)奏型來表現(xiàn)玩累的小星星？（引導(dǎo)幼兒拍出x—|x—的節(jié)奏型）　?。?）引導(dǎo)幼兒聽音樂進行節(jié)奏練習(xí)?！　⒂變悍譃閮山M分別敲出兩種不同的節(jié)奏型（提示幼兒不同情緒的樂曲可選用什么樂器呢？）　?。?）先請一組小朋友拿樂器敲出笑星星的節(jié)奏型，另外一組小朋友可做點頭動作。　　兩組幼兒一起配上樂器，為歌曲《閃爍的星星》伴奏?！　。?）當(dāng)變換代表另一些小動物的樂曲時，游戲重新開始。培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅強的意志力，使其成長為具有自信和堅強心理品質(zhì)的小主持人。他們說話聲音小，不敢在眾人面前表演，存在說話吐字發(fā)音不清楚、不善于表達自己觀點等問題?！　∪⒔滩姆治觥　”窘滩姆譃槿糠郑骸　x表儀態(tài)訓(xùn)練，即興演講、半命題演講，鍛煉孩子們的膽量?！　∥枧_表演能力訓(xùn)練：傳授小主播應(yīng)具備的模仿力、想象力等 ?！　∨囵B(yǎng)孩子良好的表達（即口頭作文）能力，克服害羞、緊張等情緒、提高朗誦水平和掌握小主持技能。最終讓孩子能充滿自信與活力，敢于表現(xiàn)自己，能說會講，敢說、喜歡說、會說，做到大方開朗、語言流暢、有效表達?！　∪藛T：以學(xué)生自愿選擇組成的興趣小組的方式開展教學(xué)活動?！　。ǘ┙虒W(xué)實施原則　　教師的主導(dǎo)和學(xué)生的自主相結(jié)合　　教學(xué)活動中，教師的主要任務(wù)是給予指導(dǎo)和幫助。如：學(xué)生實踐前的示范，實踐過程中的點撥與啟發(fā)，實踐后的拓展與延伸?！　±碚搶W(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合　　小小主持人是一個表演性較強的科目，教學(xué)活動實施時，要避免陷入純粹的技能訓(xùn)練而忽視語言文化、漢字歷史、禮儀方面等的文化體驗和知識學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生在積極主動的參與過程中體驗與感悟，實現(xiàn)知識與技能、方法與能力的綜合培養(yǎng)?！　×?、課程評價　　（一）評價原則　　發(fā)展原則。　　自主原則。學(xué)生的自我評價，不僅可以幫助學(xué)生認識自己的實際情況與目標(biāo)之間的差距，而且還可以幫助學(xué)生逐步學(xué)會自我監(jiān)控、自我調(diào)整、自我改造和自我完善，不斷提高他們的主體意識和主體行為能力。要努力將評價貫穿于教學(xué)活動的始終，在學(xué)習(xí)之前、之中、之后都可以進行，尤其要肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所獲得的寶貴經(jīng)驗和親身體驗?！　。?）情感態(tài)度：積極參與，并能在活動中有所收獲?！　。?）參與展示：積極參與，能眾人面前表演清楚的表達自己觀點?！　　Ｈ纾荷栽u，師生評價，生生互評，家長評價等。如：當(dāng)學(xué)生在課堂上表演一段節(jié)目時，對她的語言表達是否清晰，舞臺禮儀是否優(yōu)雅、神情是否豐富……等等，這時就可以將學(xué)生自評、師生評價結(jié)合起來?！　《喾N評價方式?！　∑摺⒄n時安排　　教學(xué)進度表：　　本課程共七課，用時14課時?！　≌n時安排　　教學(xué)內(nèi)容　　訓(xùn)練內(nèi)容　　第一課　?。?課時）　　瞧我有多棒——如何向觀眾介紹自己　　瞧我有多靚——怎樣給觀眾留下好印象　　自我介紹、才藝表演　　站姿—坐姿—走姿　　第二課　?。?課時）　　我愛我的家——如何表達自己的情感　　我有一個愿望——如何表達自己的想法　　即興演講——說說我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人　　半命題演講——“我多么想……”　　第二篇:4課時 向?qū)W生傳授語言表達的基本知識，通過繞口令、唱兒歌等訓(xùn)練，使學(xué)生了解兩種語言藝術(shù)形式，學(xué)會語言表達的基本方法，為當(dāng)好小小主持人打下扎實的基礎(chǔ)。　　課時安排　　教學(xué)內(nèi)容　　訓(xùn)練內(nèi)容　　第五課　?。?課時）　　看看我像什么——模仿表演　　模仿動物　　模仿人的動作、表情、姿態(tài)　　第六課　?。?課時）　　我是小主播——如何主持故事會　　單人主持模擬練習(xí)　　第七課　?。?課時）　　請投我一票吧——金話筒獎比賽　　綜合能力訓(xùn)練教學(xué)計劃 篇10　　一、基本情況：　　本屆學(xué)生的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸。學(xué)科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高?！　《?、教學(xué)思想：　　教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力和解決簡單實際問題的能力，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。使學(xué)生懂得物理來源于實踐又反過來作用于實踐。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想?！　⊥瑫r針對初三學(xué)生的特點，以中考為出發(fā)點，教學(xué)上打算在全面抓好雙基的同時，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。　　學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答?！　∷?、工作措施：　　認真學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)。教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。課外活動是學(xué)生獲取知識，提高能力的重要途徑之一?！　〖訌娊處熥陨淼臉I(yè)務(wù)進修，提高自己的教學(xué)水平。多聽課，吸取他人教學(xué)之長。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)?！　∽龊酶鲿r期的計劃：　　為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及初三的物理教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各章節(jié)、各課題的進度情況進行詳細計劃?！　∽龊谜n堂教學(xué)　　創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：興趣是最好的老師。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的物理問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。　　批改作業(yè)　　精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)?！　∽龊谜n外輔導(dǎo)　　全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能吃飽，獲得進一步提高。積極開展物理講座，課外興趣小組等課外活動?！　】傊ㄟ^做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教