【正文】 面表達(dá)?！　?3)學(xué)會寫“留言條”、“請假條”，學(xué)寫書信。初步學(xué)習(xí)使用冒號、引號、頓號?！　。ㄒ唬┙虒W(xué)重點：　　能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習(xí)慣。能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱。學(xué)會寫“留言條”、“請假條”，書信?！　∧軕{借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。能借助字典學(xué)習(xí)生詞，初讀課文，提出問題　　能當(dāng)眾說話，愿意與別人進(jìn)行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方?！　。ǘ┙虒W(xué)難點：　　能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習(xí)慣。學(xué)會寫“留言條”、“請假條”，書信。　　能按要求預(yù)習(xí)課文。討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。　　立足教學(xué)改革，加強自身的教改意識，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材的尺度，明確教學(xué)任務(wù)，遵循語文教學(xué)規(guī)律，有目的，有計劃地落實教學(xué)任務(wù)。　　繼續(xù)扎實有效地開展“大班額中“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用”課題研究工作，重視實驗材料的收集、整理、分析和總結(jié)工作，撰寫好課題研究經(jīng)驗論文、典型案例。堅持“抓兩頭帶中間”的原則，對優(yōu)秀學(xué)生不斷提出更高要求，發(fā)展其才能?！　≡~句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點。為落實素質(zhì)教育精神，順應(yīng)課程教材改革的發(fā)展趨勢，根據(jù)我市課程改革會議精神，提出我班校本課程教學(xué)計劃：　　一、 指導(dǎo)思想　　以同志的“三個面向”為指導(dǎo)，體現(xiàn)時代的要求，體現(xiàn)課程改革的基本理念，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展要求為前提，將培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)為我班本課程開發(fā)的基本方向。　　三、 具體措施　　(一)切實做好培訓(xùn)工作　　為了提高教師的思想認(rèn)識，我班將以講座、自學(xué)、交流等多種形式組織教師學(xué)習(xí)，為課本課程的實施創(chuàng)造有利條件。　　(三)切實組織好學(xué)生展示　　依據(jù)不同年級所學(xué)校本課程內(nèi)容的不同，定期組織學(xué)生進(jìn)行展示評比活動，檢測學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程的效果，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。小學(xué)教學(xué)計劃 篇8　　一個班級的進(jìn)步，需要很多方面的原因。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，工作計劃如下：　　一、幫助學(xué)困生樹立信心　　隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的間隔，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。　　二、大膽放手培養(yǎng)小干部　　一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有能力的小干部。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機會當(dāng)選班干部。對于那些不能進(jìn)選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。我告訴他們，這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍?！　∪?、拿起表揚的武器　　哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴看被肯定，而學(xué)生更是如此。表揚是成功的陽光、空氣和水。人格尊嚴(yán)是同等的。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。”參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。”那么對于自控能力較差的學(xué)生來說，出錯誤更是難以避免的了。所以當(dāng)我看到學(xué)生出錯誤時，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講，學(xué)生通常會愧疚似的低下頭。　　愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下往，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步?！　≡谶@冊教材中，提高學(xué)習(xí)跳上，跳下能力，以及俯臥挺身的能力，加大學(xué)習(xí)難度，知識向多方面發(fā)展，延伸，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)去克服困難，達(dá)到真正鍛煉身體的目的?！　◇w操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出:體育漸漸地深入到我們的心上和身上，發(fā)覺體育真的可以使身心健康，提高體育綜合素質(zhì)。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準(zhǔn)。　　教學(xué)的難點：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的重要原因之一?！　∪昙壗滩目傮w目標(biāo)：　　增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能：　　培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣：　　提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：　　發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度?！　⊥ㄟ^練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)?！　W(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習(xí)；　　學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動；　　學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢；　　1在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功的心情；　　1在社會適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心?！　W(xué)生們都比較喜歡做游戲，也喜歡編操，自己動手，自己創(chuàng)造新知識，新游戲?！　€別學(xué)生上課愛開小差，有時往往打攪教師上課，經(jīng)過批評教導(dǎo)后稍微有進(jìn)步?！　≡谂埽矫娴哪芰σ仓饾u見好，就是投擲方面還有待提高和挖掘。小學(xué)教學(xué)計劃 篇10　　一、教材分析　　本冊教材包括小數(shù)乘法、小數(shù)除法、小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題、土地面積計算和簡易方程?！　⌒?shù)乘法是整數(shù)乘法的擴(kuò)展和延伸。當(dāng)?shù)诙€因數(shù)是純小數(shù)時，小數(shù)乘法的意義有了擴(kuò)展，就是求一個數(shù)的十分之幾，百分之幾，千分之幾…….小數(shù)乘法的計算方法與整數(shù)乘法的計算方法類似，只要掌握了積的小數(shù)點的定位方法，小數(shù)乘法的計算方法，應(yīng)刃而解，為此教材應(yīng)用積的變化規(guī)律，把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法進(jìn)行計算。教材安排了兩個層次進(jìn)行教學(xué)：一是當(dāng)除數(shù)是整數(shù)時，計算方法與整數(shù)計算方法相同，只要弄清商里小數(shù)點的定位問題即可。　　小數(shù)四則混合運算的運算順序與整數(shù)四則混合運算的運算順序相同，通過教學(xué)和訓(xùn)練，提高學(xué)生計算的準(zhǔn)確性和熟練程度，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用規(guī)律，簡便合理的進(jìn)行計算的能力。通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握分析應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的基本方法，學(xué)會列綜合式解答應(yīng)用題，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過實踐操作，使學(xué)生掌握測量和的方法。通過兩種方法的比較，體會到用方程解應(yīng)用題的優(yōu)越性，滲透數(shù)學(xué)思想。從能力上看，大部分學(xué)生能夠較好的接受課本上的新知識，勇于發(fā)表自己的意見，聽取和尊重別人的意見，獨立思考，掌握學(xué)法，大膽實踐，并能自評、自檢和自改。還有個別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮，成績不理想?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　　掌握小數(shù)乘除法的計算方法，能比較熟練地進(jìn)行計算?！　≌莆招?shù)四則混合運算的運算順序，并能正確地進(jìn)行計算?！　煤唵蔚臏y量工具或步測、目測測定直線，認(rèn)識土地面積單位，并能進(jìn)行簡單的土地面積計算?！　褂糜嬎闫??！　≡鰪妼W(xué)生的動手實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。對學(xué)困生要付出更多的關(guān)心和愛心，作業(yè)適當(dāng)降低要求?！　∽⒁饧訌姅?shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，讓學(xué)生在生活中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗、理解