《霧凇》第二課時教案-預(yù)覽頁
【正文】 然段。生交流，結(jié)合板書：（1）瓊枝玉樹 瓊：指美玉 就是像用美玉雕刻出來的。出示圖片：我們仔細(xì)觀察，看看這些霧凇像什么？誰能用這樣的句式說一說：出示：霧凇千姿百態(tài)，有的像 ，有的像 ，還有的像 ……（評價：你真是個愛觀察的孩子。小結(jié)：松花江畔的霧凇，千姿百態(tài)，如瓊枝玉樹，難怪作者會說：這就是聞名全國的吉林霧凇奇觀。點擊帶著自讀要求去仔細(xì)地讀課文吧。吉林在我國的北方，最冷可達(dá)到零下30攝氏度。松花江畔的氣溫又是怎么樣的？ 點擊：零下三十?dāng)z氏度指導(dǎo)讀 (3)有水庫排出的過于飽和的水汽，再加上零下三十?dāng)z氏度的低溫，這就是吉林霧凇形成的原因了。出示（1）我看到許多同學(xué)躍躍欲試，有話要說，哪位同學(xué)找到了。“一層又一層地”——說明什么？（霧氣不斷，逐步結(jié)成）齊讀。你感覺怎么樣？自己讀讀看。再讀出示：這蒸騰的霧氣，慢慢地、輕輕地、一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。這里是誰給松、柳鍍上了什么？（霧氣給松柳鍍上了白銀）師：是怎么鍍上去的呢？是一下子鍍上去的嗎？慢慢地、輕輕地、一層又一層 這就是鍍指導(dǎo)讀。讓我們再一次感受霧凇形成的神奇。難怪作者會說：這真是聞名全國的吉林霧凇奇觀。1990年，江澤民爺爺觀賞吉林霧凇后，不由贊嘆道：“寒江雪柳，玉樹瓊花，吉林樹掛，名不虛傳。師：其實，我們偉大的祖國幅員遼闊，還有許許多多的自然奇觀，下面讓我們一起來領(lǐng)略祖國的四大奇觀吧?。▓D片欣賞：吉林霧凇、桂林山水、云南石林、長江三峽，師作適當(dāng)講解。 老師為你們提供了一些詞語，你們選用其中的詞語說一段話，描繪一處霧景或雪景
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