《語文園地五》的教學設(shè)計范文(通用3篇)-預覽頁
【正文】 個部分。（例文47自然段） 結(jié)尾，在游覽結(jié)束后，應(yīng)對游覽的內(nèi)容作一小結(jié)，并向游客表示感謝和告別。當然，涉及到的一些故事、傳說、笑話，可以另當別論?！ 煟罕締卧覀儗W習了4篇描寫名勝古跡的文章，其中大家最熟悉的是鐵索橋，根據(jù)課文內(nèi)容和課前收集的資料，請同學們想一想，如果我們編寫一篇《鐵索橋?qū)в卧~》，該怎樣寫？ 學生小組討論，研究有關(guān)鐵索橋的資料?！ ≡O(shè)計意圖：口頭編寫同一篇導游詞，可以體現(xiàn)較強的訓練功能?！ 煟簩в卧~是游覽時的講解詞，是為口頭表達而寫的，因此語言要生動、形象、富有感染力?！ 煟和瑢W們，拿起筆，寫下你獨具魅力的導游詞，并用你生動的講解，向人們展示祖國優(yōu)秀的世界自然、文化遺產(chǎn)吧。 進行口語交際。 重難點、關(guān)鍵 學習形聲字?！ ¤F裙疼 說說它們與什么有關(guān)?！ 。?）讀、認、組詞。 再出示：病疼痛瘋 ?。?）讀一讀，講講特點?！ ∫?、拓展認其它偏旁的字?！ 《?、出示我會填的內(nèi)容 一只（）一個（）一把（） 一塊（）一條（）一盤（） 三、要求填空 ?。ㄐ▲B）（人）（） 一只（小雞）一個（故事）一把（） ?。ê偅〞ǎ 。ǎǎǎ ∫粔K（）一條（）一盤（） ?。ǎǎǎ ∷摹⑼卣咕毩暋 。ǎǎǎ ∫恢Γǎ┮涣＃ǎ┮晃唬ǎ 。ǎǎǎ 。ǎǎǎ ∫蛔ǎ┮慌牛ǎ┮豢茫ǎ 。ǎǎǎ ∥?、小黑板出示我會讀的內(nèi)容 讀詞?！ €別讀、集體讀?！ 《?、口語交際 個別講錄象內(nèi)容?！ ≡u比?！ 《?、展示臺 展示詞語。 ?。?）評比?！ 。?）展示?！ 墩Z文園地五》的教學設(shè)計3 課前準備： 1：整理本組課文收集的相關(guān)資料。通過這組課文的學習，相信大家一定對生沒有了更深刻的理解和認識，直接可就讓我們共同交流一下吧。 c：談?wù)勛约韩@得的感受，得到的啟發(fā)?！ ∪簳乘?。教師引導學生大膽進行評議、辯論。把你們所談的內(nèi)容進行加工整理，寫下來就一定會成為一篇篇佳作?！ ?：好文章是寫出來的！請同學完成初稿后，自己認真進行修改。教師引導學生進行賞析?！ ?：整理習作和資料，辦一期以“熱愛生命”為專題的板報。 2：學生交流小林和小東的發(fā)現(xiàn)?！ 〕烧Z故事 1：自己讀故事，感受句子的含義，畫出不懂之處。【《語文園地五》的教學設(shè)計范文（通用3篇）】
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