20xx-20xx學(xué)年人教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。（二）教材特點(diǎn) 每篇精讀課文至少有一個(gè)能統(tǒng)領(lǐng)全篇的重點(diǎn)題目。部分課后練習(xí)從學(xué)生個(gè)體差異出發(fā)，不作統(tǒng)一要求。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好，決定是否選做。目的是增強(qiáng)教材的直觀性、形象性、趣味性，給師生的審美感受創(chuàng)造良好條件。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。它們依次是：感受大自然的美好；愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問(wèn)題；豐富多采的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國(guó)際理解和友好；神話故事、傳說(shuō)。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)1600個(gè)字。 繼續(xù)培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。 1能用普通話交談。1結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說(shuō)一段話的意思。 2.、古詩(shī)兩首22月29日—3月4日3.、荷花 4*珍珠泉 一個(gè)小村莊的故事、1畫(huà)楊桃63月28日—4月1日12*想別人沒(méi)想到的74月5日—4月8日1和時(shí)間賽跑語(yǔ)文園地四 5月1日 勞動(dòng)節(jié)115月9日—5月13日2月球之謎 2我家跨上了“信息高速路” 機(jī)動(dòng)125月16日—5月20日24*果園機(jī)器人 語(yǔ)文園地六135月23日—5月27日2太陽(yáng)是大家的 考試1819
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