20xx-20xx學(xué)年人教版三年級語文下學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 5月1日 勞動節(jié)115月9日—5月13日2月球之謎 2我家跨上了“信息高速路” 機動125月16日—5月20日24*果園機器人 語文園地六135月23日—5月27日2太陽是大家的 74月5日—4月8日1和時間賽跑 2.、古詩兩首22月29日—3月4日3.、荷花 4*珍珠泉要擴大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。 1能用普通話交談。 它們依次是：感受大自然的美好；愛護周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問題；豐富多采的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳說。目的是增強教材的直觀性、形象性、趣味性，給師生的審美感受創(chuàng)造良好條件。學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況和興趣愛好，決定是否選做。部分課后練習(xí)從學(xué)生個體差異出發(fā)，不作統(tǒng)一要求。 教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了八個專題。對于這小部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，求上進的良好習(xí)慣。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合性：主要表現(xiàn)在以下幾個方面： ⑴ 強化導(dǎo)語的導(dǎo)學(xué)功能。 ⑴ 改進課文的導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)。如《七顆鉆石》的重點題目是討論從水罐的一次次變化中，體會到了什么？能夠完成這個題目，本課的主要內(nèi)容和教育意義基本上也就把握了。 完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂：第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。 1留心周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心。四、教學(xué)措施準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高
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