20xx-20xx學(xué)年小學(xué)三年級心理健康教育教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 每天上午開放?？赏ㄟ^板報(bào)、講座等，讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健，并增強(qiáng)心理健康意識?！ ∷?、主要輔導(dǎo)工作計(jì)劃： (一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì) 組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。因此，在工作中，要以學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵學(xué)生唱主角。不居高臨下訓(xùn)斥學(xué)生，也不諷刺羞辱學(xué)生，做到蹲下來與學(xué)生談話。學(xué)會正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系。掌握控制、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動機(jī)。20162017學(xué)年小學(xué)三年級心理健康教育教學(xué)計(jì)劃 良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，中小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，對中小學(xué)生進(jìn)行及時有效的心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求，更是當(dāng)前教育的重點(diǎn)所在。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會保持積極心境的方法。正確認(rèn)識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的合理的需要?！ €別(或團(tuán)體)心理輔導(dǎo)?！ ⊥ㄟ^多種形式的宣傳心理健康教育，讓學(xué)生正確認(rèn)識和對待心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)請自己的潛力與特長，確立
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