【摘要】課時跟蹤檢測(五)蘇軾詞兩首一、語言表達專練1.下列各句中,加點詞語解釋有誤的一項是()A.檣櫓..灰飛煙滅。檣:掛帆的桅桿。櫓:一種搖船的槳。這里代指曹操的水軍。B.多情應笑我,早生華發(fā)..。華發(fā):花白的頭發(fā)。C.一尊還酹.江月。酹:將酒灑在地上,以表示憑吊。D.已而..遂晴,故作此。
2024-11-16 01:20
【摘要】7、《李清照詞兩首》教案學習目標:了解個人生活遭遇和作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。學習從日常生活中提煉生動的意象來表現(xiàn)心境的寫作方法。體會詞人前后期作品中的別樣愁情。學習重難點:個人的遭遇和創(chuàng)作的關(guān)系,感受詞的意境課時安排:兩課時第一課時醉花陰課前預習:1、作者:李清照,(1084---
2024-12-08 23:57
【摘要】第一篇:《蘇軾詞兩首》導學案學生版范文 《蘇軾詞兩首》導學案 編寫人:張國萍審核人:李鴻飛 【學習目標】 1、朗讀并背誦這兩首詞,通過品評、分析、鑒賞,感受詞人抒發(fā)的情感。 2、把握詞的內(nèi)容...
2024-11-18 22:25
【摘要】7、《李清照詞兩首》教案教學目標:。。。教學重難點:個人的遭遇和創(chuàng)作的關(guān)系,感受詞的意境課時安排:兩課時第一課時醉花陰課前預習:1、作者:李清照,(1084---1155)宋代女詞人,自號易安居士濟南章丘現(xiàn)在山東人。父官至禮部員
2024-12-08 22:27
【摘要】念奴嬌·執(zhí)教班級:高三(5)班研究課題:創(chuàng)設(shè)思維情境,開啟內(nèi)在情智,提高鑒賞能力。教學設(shè)想:賞析詩詞的切入點是詩詞中所蘊含的優(yōu)美畫面和意境風格。通過可感的聲像來傳輸教學信息,讓學生由“境”入詩,知“情”而出,實現(xiàn)形象思維和審美鑒賞能力的遷移,煥發(fā)學生主體的創(chuàng)造激情。透視作者的心靈世界和作品的時代特色,讓學生
2024-12-03 12:38
【摘要】定風波蘇軾莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一簑湮雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝帲瑲w去,去無風雨也無晴。解釋:1.吟嘯:呼嘯歌唱。2.芒鞋:草鞋。3.簑:以前農(nóng)人穿的雨衣。4.平生:平時。5.料峭:風寒的樣子。6.蕭瑟:風雨吹打樹林的
【摘要】定風波教案教學目標:1、感受詞人的形象,體會作者豁達的胸懷和作品曠達的意境。2、理解作品的思想內(nèi)容,體會詩歌中包含的人生哲理。3、學習本詞以小見大的表現(xiàn)手法。教學重點:感受詞人淡定從容、豁達灑脫的形象,體會作者豁達的胸懷和作品曠達的意境;學習本詞以小見大的表現(xiàn)手法。教學難點:理解作品的思想內(nèi)容,體會詩歌中包含的人生哲理
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首教案強力推薦大全 蘇軾詞兩首教案 教案設(shè)計:趙桂麗《念奴嬌·赤壁懷古》 教學目標: 1、通過對語言的分析,把握內(nèi)容,感受風格,領(lǐng)會思想。 2、理解賓主互襯,虛實相襯的寫作特...
2025-10-27 02:41
【摘要】念奴嬌赤壁懷古教學目標:1、通過對語言的分析,把握內(nèi)容,感受風格,領(lǐng)會思想。2、了解豪放宋詞的風格特點,提高古典詩詞閱讀鑒賞能力。教學重點、難點:1、重點:初步感知蘇軾詞的風格特點。2、難點:本詞的語言美,思想美和藝術(shù)美的統(tǒng)一。教學時教:一課時。教學過程:一、導入新課,了解背景預習反饋
【摘要】《念奴嬌·赤壁懷古》教案開課教師:張婷婷開課班級:K—11開課時間:一、教學目標1、感受蘇詞的豪放風格。2、了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生如夢”的思想情緒。3、理解《赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結(jié)合的寫法。4、誦讀、背誦二、教學重點
【摘要】第一篇:《柳永詞二首》《蘇軾詞兩首》同步基礎(chǔ)訓練 《柳永詞二首》《蘇軾詞兩首》同步基礎(chǔ)訓練 一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語中加點字的注音,正確的一項是()A.參差(cēn) 堤沙(dī) 天塹(zà...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:第一高中語文《5蘇軾詞兩首》學案新人教必修4 《蘇軾詞兩首》導學案 【學習目標】 1、了解兩首詞的藝術(shù)特色;學習作為豪放詞派杰作的兩首詞在詞風上的特點。 2、學習懷古詩把寫景、詠史、抒...
2025-10-16 11:33
【摘要】創(chuàng)新教案【教學目標】一、知識教育目標1.繼續(xù)感受、品賞詞的意境、詞的情韻。2.了解不同時期詞作者的創(chuàng)作風格。二、能力培養(yǎng)目標1.初步了解豪放派的藝術(shù)特點。2.從詞句入手,體會煉字煉句的妙處,進而把握作品的意境。三、德育滲透目標體會詞人豐富的思想感情和曠達豪放的意境,在詞的藝術(shù)境界中提升自己的人格,凈
2024-12-09 09:21
【摘要】《柳永詞兩首》導學案【學習目標】1、了解詞的相關(guān)知識;了解作者柳永。2、反復誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會詞中優(yōu)美的意境。3、學習柳詞中善于點染、鋪敘、融情于景、虛實相生的藝術(shù)特點。第一課時《望海潮》【知識鏈接】詞是詩歌的一種。因為句子長短不一,故名“長短句”,又都
2024-12-09 06:51
【摘要】《柳永詞兩首》導學案【學習目標】1、了解詞的相關(guān)知識;了解作者柳永。2、反復誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會詞中優(yōu)美的意境。3、學習柳詞中善于點染、鋪敘、融情于景、虛實相生的藝術(shù)特點。第一課時《望海潮》【知識鏈接】詞是詩歌的一種。因為句子長短不一,故名“長短句”,
2024-12-08 23:58