新課標(biāo)人教版語(yǔ)文必修四 2-7《李清照詞兩首》 -預(yù)覽頁(yè)
【正文】 是有所不 滿(mǎn) 。 隨 之，北宋亡。次年 趙 明 誠(chéng)駐 家池 陽(yáng) ，只身赴建康受命，不幸病倒， 當(dāng) 李 清 照趕到的 時(shí) 候 趙 明 誠(chéng) 已 經(jīng) 病危，不久死去。 晚 年，一直 從 事文 學(xué)創(chuàng) 作，和 關(guān) 心 國(guó) 家大事 。 她 把婉 約詞 推向高峰，對(duì) 后世影 響 很大。男性代替女性 來(lái) 表情 達(dá) 意， 總 是隔了一 層 。 二、整體感悟 （一）同 學(xué)們 多 讀 ，具體感受 詞 人的情感，然后 概 括出 來(lái) ，大家一起 來(lái) 品味。“愁永 晝 ” 天 為 什 么 不黑呢？ 這 都是因 為心情的 煩 躁和 憂(yōu) 愁，所以才 會(huì)覺(jué) 得 時(shí)間過(guò) 的漫 長(zhǎng) 。 如“ 東籬 把酒 黃 昏后，有暗香盈袖”，本 來(lái)賞 菊喝酒是 極為 愉 悅 之事，可是在這樣 的情景下， 這 酒就成了消愁之酒，把酒消愁愁更愁，如何能消的了呢？ 這綿長(zhǎng) 的思念， 詞 人 會(huì) 如 何呢？到底 這 思念有多深？“莫道不消魂， 簾 卷西風(fēng) ，人比 黃 花瘦”。 如下片，不著一 個(gè) “菊”字，卻整片在 寫(xiě) 菊花。 乍暖還寒時(shí)候，最難將息。（語(yǔ)速緩慢低沉） 2“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”該如何理解 ？ —— 表面埋怨天氣冷暖不定，令人身體不適，實(shí)際上實(shí)在說(shuō)生活的變故際遇令人沉沉浮浮，憂(yōu)喜不定。甜言蜜語(yǔ)猶在 耳邊，斯人卻已逝，千山暮雪，萬(wàn)里層云，天人相隔，睹物思人，情何以堪？ 大雁冬天南飛，春暖北歸，詞人自北方逃難至南方，早已國(guó)破家亡，有家不能回，新愁又添舊恨。 間接抒情： 借景抒情、借物抒情、借事抒情等。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 —— 王維《送元二使安西》 結(jié)論：酒是“愁”的象征 風(fēng) 怎敵他晚來(lái)風(fēng)急。 —— 柳永《雨霖鈴》 結(jié)論：秋風(fēng)渲染愁情 雁 雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。 憔悴損 ，如今有誰(shuí)堪摘。 —— 陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》 結(jié)論：雨是哀傷 ﹑ 愁思的象征 梧桐 梧桐更兼細(xì)雨， 到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 二、用詩(shī)化的語(yǔ)言，再現(xiàn)詩(shī)歌的意境 就讓我們閉上雙眼，隨著音樂(lè)把自己化身為李清照 ，走進(jìn)她為我們營(yíng)造的凄美畫(huà)境，身臨其境地感受一番。
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