【摘要】口訣求商教學(xué)目標(biāo):1.參與探索除法計算方法的活動,初步掌握用舊的算法去探索新的算法的學(xué)習(xí)策略,能用2~6的乘法口訣計算有關(guān)除法。2.經(jīng)歷將實際問題抽象為可運用除法含義解決的簡單數(shù)學(xué)問題的過程,培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識,提高解決問題的能力。3.在與他人交流算法的過程中,獲得成功的體驗,產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的積極情感,培養(yǎng)學(xué)生的主動性。教學(xué)重點:
2024-12-13 19:08
【摘要】認識乘法教學(xué)目標(biāo):1.認識幾個幾的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.初步學(xué)會用乘法概念觀察現(xiàn)象,在與加法的比較中體會用乘法寫比較簡便。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察推理能力、動手操作能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及合作意識。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣小朋友,你們上小學(xué)快一年了,喜歡我們的學(xué)校
2024-12-11 09:58
【摘要】認識米教學(xué)內(nèi)容書本P52~53頁例題以及“試一試”“想想做做”第1—5題。教學(xué)目標(biāo)1.初步認識長度單位米,建立1米的長度概念,知道1米=100厘米,初步學(xué)會用米尺測量比較長的物體的長度。2.在多樣化的操作、實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、估計意識,發(fā)展空間觀念,并從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。3.在經(jīng)歷用米尺進行實際測量
【摘要】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)六(1)(第68頁第1~6題、第69第7題)教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),幫助學(xué)生進一步熟記已經(jīng)學(xué)過的乘法口訣,并能正確求積、求商,形成相應(yīng)的計算技能。2.在計算練習(xí)的過程中,鞏固乘、除法口算的計算方法及用豎式計算的方法,養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點難點
2024-12-11 09:59
【摘要】“練習(xí)一(1)”學(xué)程導(dǎo)航課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第4~5頁1~5題。共幾課時2課型練習(xí)第幾課時1三維目標(biāo)1.通過練習(xí)進一步鞏固對乘法含義的理解,能熟練地根據(jù)具體情境寫出相應(yīng)的
2024-12-12 21:02
【摘要】練習(xí)八教學(xué)內(nèi)容練習(xí)八第6~8題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進一步鞏固用乘法口訣求積、求商的方法,并能正確地進行計算。2.使學(xué)生在解決簡單的實際問題的過程中,進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.發(fā)展數(shù)學(xué)思維,提高解決實際問題的能力。教學(xué)重、難點重點:鞏固用乘法口訣求積、求商的方法,并能正確地進行計算。難點:體驗數(shù)學(xué)與
【摘要】認識米教學(xué)內(nèi)容第52-53頁。三維目標(biāo)使學(xué)生初步認識長度單位米,建立1厘米、1米的長度觀念,知道1米=100厘米,初步學(xué)會用刻度量物體長度的方法。教學(xué)重、難點使學(xué)生初步認識長度單位米;建立1厘米、1米的長度觀念。學(xué)程設(shè)計導(dǎo)航策略一、揭示課題,認定目標(biāo)(預(yù)設(shè)2分鐘)
2024-12-12 21:01
【摘要】第九單元時、分、秒教學(xué)內(nèi)容:教材第88——89頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)12個大格、60個小格;知道時針、分針是怎樣計時的,知道1時=60秒。、分、的時間觀念,養(yǎng)成愛惜時間的良好習(xí)慣。、語言表達能力及與同伴合作交流的能力,體會數(shù)學(xué)來源于生活,又應(yīng)用于生活,增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重點、難點重點是時針分針是怎樣計時
2024-12-12 21:03
【摘要】認識米教學(xué)內(nèi)容:教科書第52頁例題,第53頁試一試,想想做做第1—5題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步認識長度單位米,建立1米的長度觀念。2.知道米和厘米之間的進率:1米=100厘米,學(xué)會用米尺量較長物體長度的方法。3.在多樣化的操作、實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、估計意識,發(fā)展空間觀念,并從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
【摘要】觀察物體【教學(xué)目標(biāo)】1.初步學(xué)會從不同的位置觀察物體,體會從不同的位置觀察可看到不同的視圖,并初步學(xué)會根據(jù)視圖判斷觀察者的位置。2.通過觀察、比較、辨認、想象等活動,發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感?!窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題。1.設(shè)疑,引入情境。兩只小鳥為
【摘要】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)七(第74頁第1~6題)教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),使學(xué)生熟練掌握乘法口訣,讓學(xué)生進一步鞏固乘、除法計算,進一步體會乘法與除法之間的聯(lián)系與區(qū)別。2.使學(xué)生能運用已有的知識和經(jīng)驗解決一些相關(guān)實際問題。3.提高學(xué)生分析和解決簡單實際問題的能力。重點難點重點:加深對口訣的記憶和應(yīng)用,形成計算技
【摘要】認識厘米教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度概念。2.使學(xué)生初步學(xué)會用刻度尺量物體長度的方法,學(xué)會用直尺畫定長線段。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和觀察能力。教學(xué)過程:一、聯(lián)系生活,統(tǒng)一認識。1.師:課桌每天陪著小朋友學(xué)習(xí),小朋友在課桌上??師:它這么偉大,所以我們應(yīng)好好保護課桌。那么你對課桌了解嗎?
【摘要】認識厘米教學(xué)內(nèi)容:教科書第50--52頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷認識長度單位的過程,知道量比較短的物體用厘米作單位,初步建立1厘米的長度觀念。2.初步學(xué)會用刻度尺量物體長度的方法,并能夠正確測量物體的長度。培養(yǎng)觀察、動手的能力,養(yǎng)成細心認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.在活動中,培養(yǎng)學(xué)生的估測能力。教學(xué)重點:建立
2024-12-13 11:28
【摘要】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)六(2)(第69頁第8~9題、第70頁第10~13題)教學(xué)目標(biāo)1.通過形式多樣的練習(xí),運用已有的乘、除法豎式的計算方法解決問題,并正確進行計算。2.在豐富多彩的練習(xí)形式中,培養(yǎng)并發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,數(shù)學(xué)計算能力,形成解決簡單的實際問題的能力。3.在練習(xí)計算的過程中,鞏固乘、除法口算的計算
【摘要】認識厘米年月日教學(xué)內(nèi)容書本第50—52頁例題、想想做做第1—6題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認識長度單位厘米,知道1厘米的實際長度。2.初步學(xué)會用學(xué)生尺量物體長度的方法(