蘇教版數學二年級上冊教案 認識厘米 1 -預覽頁
【正文】 準備。 提問：為什么大家量 出 的結果不一樣？ 談話：看來，我們要想準確測量物體的長度，就必須有統一的單位，人們常用米尺來量，米尺上有一種長度單位叫 做厘米，今天我們就來認識 它 。 二、嘗試感悟，探索新知 1. 認識刻度尺 談話：有尺子嗎？拿出來看看。尺子的數字最小是幾？刻度 0，表示起點，接著是刻度幾，順次往下說說。 小結：在米尺上每相鄰兩個較長刻度線之間的長度都是 1 厘米。 （ 4） 找一找 ： 找一下 哪 些物體的長度大約 1 厘米？ A 數學書的長、寬、厚。提問：鉛筆刀長幾厘米？線段長幾厘米？ 討論：用米尺量長度時應該注意什么？ （ 3） 發(fā)給學生幾張紙條（長度都是整厘米數），學生一起量，匯報長度。 量物體時，不一定是 整 厘米數，只要接近幾厘米，我們就說大約是幾
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