【摘要】認識厘米年月日教學內(nèi)容書本第50—52頁例題、想想做做第1—6題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1.使學生認識長度單位厘米,知道1厘米的實際長度。2.初步學會用學生尺量物體長度的方法(
2024-12-21 19:08
【摘要】認識厘米【教學目標】1.使學生認識長度單位“厘米”,知道1厘米有多長。2.使學生掌握用“厘米”作單位測量物體長度的方法,能正確測量或畫出整厘米長的線段。3.培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力及估測能力?!窘叹?、學具準備】學生尺、紙條、作業(yè)紙、多媒體課件等。【教學過程】一、導入激趣,引入新
2024-12-20 21:02
【摘要】認識厘米蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標:,初步建立1厘米的長度概念。方法。01234567891厘米3厘米3厘米5厘米4厘米總結:大家認識厘米了嗎?
2024-12-21 11:13
【摘要】認識厘米和用厘米量蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們初步認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度概念。2.使同學們初步學會用刻度尺量物體長度的方法,學會用直尺畫定長線段。1厘米0刻度厘米可以用字母cm表示先把尺的“0”刻度對準物體的左端,再看物體的右端對著尺上的刻度幾,物體的長就是幾厘米。
2024-12-20 21:04
【摘要】認識乘法教學內(nèi)容:蘇教版數(shù)學二年級上冊第1—3頁。教學目標:1.在感知幾個幾的基礎上學習乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會求幾個幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動中初步應用乘法概念觀察生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學生運用所學知識解決簡單實際問題的能力。教學準備:掛圖、
【摘要】認識米教學內(nèi)容:教科書第52頁例題,第53頁試一試,想想做做第1—5題。教學目標:1.使學生初步認識長度單位米,建立1米的長度觀念。2.知道米和厘米之間的進率:1米=100厘米,學會用米尺量較長物體長度的方法。3.在多樣化的操作、實踐活動中培養(yǎng)學生的操作能力、估計意識,發(fā)展空間觀念,并從中體驗學習數(shù)學的樂趣。
2024-12-20 21:01
【摘要】認識除法教學內(nèi)容教科書36—38頁的內(nèi)容教學目標1.經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。2.培養(yǎng)積極參與數(shù)學活動的情感,并進一步學習與同學合作交流。教學重難點初步理解除法的含義。課時安排教學
2024-12-21 19:07
【摘要】第九單元時、分、秒認識秒教學內(nèi)容:教材第92——93頁內(nèi)容教學目標,知道1分=60秒。,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習慣。,培養(yǎng)觀察能力、探索能力以及積極的學習情感與態(tài)度教學重點、難點通過觀察秒針走60個小格的同時分針走一小格,得出秒和分之間的進率:1分=60秒教具準備
2024-12-19 09:58
【摘要】第一篇:二年級上冊《認識厘米》教案蘇教版 二年級上冊《認識厘米》教案蘇教版 教學目標 1、使學生初步認識長度單位“厘米”,初步建立1厘米的長度概念。 2、使學生進一步學會用刻度尺量物體的長度的...
2024-10-23 05:39
【摘要】認識平均分教學內(nèi)容第34—35頁例題和想想做做。三維目標1.繼續(xù)把一些物體平均分的活動過程,從整體上認識“每幾個一份”的分或者“平均分成幾份”,其結果都是平均分,從而體現(xiàn)兩者的聯(lián)系,加深對除法含義的理解。2.通過操作、分析、綜合,發(fā)展初步的思維能力。3.逐步培養(yǎng)自主探索的精神、信心和與同學合作學習、相互交流的態(tài)度。
2024-12-21 11:28
【摘要】認識圖形教學內(nèi)容書本第26—27頁例題,想想做做1—3。教學目標1.經(jīng)歷認識多邊形的過程,能夠初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.進一步增強動手操作能力,語言表達能力和發(fā)散思維能力。3.在學習活動中積累對數(shù)學學習的興趣,培養(yǎng)交往、合作的意識。教學重、難點重點:經(jīng)歷認識多邊形的過程,能
【摘要】認識除法[教學內(nèi)容]教科書36—38頁的內(nèi)容[教學目標],初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。,并進一步學習與同學合作交流。[教學重點]初步理解除法的含義。[教學難點]在平均分的活動中抽象出除法啊算式,讓學生理解除法的含義。[教學過程]一、創(chuàng)設情景,讓學生初步體會
【摘要】認識時分教學目標:知識目標:知道鐘面上一共有12個大格,60個小格,知道時針、分針是怎樣計時的;知道1時=60分。能力目標:培養(yǎng)觀察能力、語言表達能力及與同伴合作交流的能力。情感目標:體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習慣。教學重、難點:重點:認識時間單位時、分,初步建立1時、1分的
【摘要】認識秒教學內(nèi)容第92—93頁。三維目標1.借助學生已有的生活經(jīng)驗,讓學生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主認識新的時間單位“秒”,知道1分=60秒。2.通過動手操作等豐富的學習活動,讓學生體驗一段時間建立1秒及1分(60秒)的時間觀念。3.教育學生從小養(yǎng)成珍惜時間的良好習慣。教學重、難點
【摘要】認識米教學內(nèi)容:教材第52頁例題,試一試,第53頁“想想做做”第1~5題。教學目的:使學生初步認識長度單位米,建立1厘米、1米的長度觀念,知道1米=100厘米,初步學會用刻度量物體長度的方法。教學準備:米尺,1米和3米長的繩子各一根。教學過程:一、復習口答。,通常用()作單位。,我們的課