蘇教版數(shù)學二年級上冊教案 認識多邊形 -預覽頁
【正文】 初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。 4. 在實踐操作活動中，培養(yǎng)學生的動手實踐以及合作交 流 能力，進一步發(fā)展對數(shù)學學習的興趣。我們一起來喊喊它們的名字。 a 拿出長方形紙，沿四周摸一摸（邊講邊演示）。 (2) 講述：長方形和正方形都有四條邊， 我們可以叫它們四邊形。 c 集體交流，指一生上臺分，說說為什么這樣分？ 2. 認識五邊形 (1) 剛才在給圖形分類時，有兩個圖形不是四邊形，我們一起來看看這兩個圖形（出示圖形）。 5. 小結：小朋友們學得都很好，老師想要考考你們。 （ 3）指名完成第二個圖形，集體交流 。
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