【摘要】認(rèn)識乘法教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊第1—3頁。教學(xué)目標(biāo):1.在感知幾個(gè)幾的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會求幾個(gè)幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動(dòng)中初步應(yīng)用乘法概念觀察生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、
2024-12-12 21:02
【摘要】認(rèn)識線段教學(xué)內(nèi)容書本P48~P49例題及“想想做做”的第1~5題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識線段。2.學(xué)會用尺子量線段的長度,學(xué)會按要求的長度畫線段。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,滲透“數(shù)學(xué)源于生活,用于生活”的觀念。教學(xué)重、難點(diǎn)用直觀、描述的方式幫助學(xué)生認(rèn)識線段的特征。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)
2024-12-11 09:58
【摘要】認(rèn)識線段教學(xué)內(nèi)容P48~P49“想想做做”1~5題三維目標(biāo)1.通過實(shí)際的觀察和操作,初步認(rèn)識線段,知道線段是直的,線段是有長度的,會用自己的語言描述線段的特征,并能從一組圖形中辨認(rèn)出線段,數(shù)出簡單多邊形中線段的條數(shù),會利用工具畫線段。2.通過折、畫等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生初步觀察能力、操作實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。
【摘要】認(rèn)識線段【教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識線段的活動(dòng)過程,會描述線段的特征,會畫線段。2.聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念,感受生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。【教學(xué)具準(zhǔn)備】學(xué)具:每人一根毛線、一張彩紙。教具:鉛筆兩根(一曲一直)、毛線一根、課件。【教學(xué)過程】一、曲直對比,引入新課。
【摘要】乘法豎式教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生初步學(xué)會乘法豎式的寫法,會列豎式計(jì)算相應(yīng)的計(jì)算。:能解決求幾個(gè)幾相加的和是多少等實(shí)際問題。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):乘法豎式的書寫,積的書寫位置。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)光盤教學(xué)過程:一、回顧舊知。。師生對口令。7×
2024-12-13 19:08
【摘要】認(rèn)識除法教學(xué)內(nèi)容書本P36~P38,例題及“想想做做”的第1~4題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷用平均分的方法解決簡單實(shí)際問題的過程,知道平均分的過程和結(jié)果可以用相應(yīng)的除法算式來表示,初步認(rèn)識除法的含義,能正確讀、寫除法算式,知道除法算式中各部分的名稱。2.使學(xué)生經(jīng)歷把簡單的平均分問題抽象成除法算式的過程,能聯(lián)系具體情境列出相應(yīng)的除法算式或
2024-12-13 19:07
【摘要】認(rèn)識圖形教學(xué)內(nèi)容P26~P27,“想想做做”的第1~6題。共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo),能夠初步認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。,語言表達(dá)能力和發(fā)散思維能力。,培養(yǎng)交往、合作意識。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)
2024-12-13 11:28
【摘要】“認(rèn)識乘法”學(xué)程導(dǎo)航課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第1~2頁的例題和“試一試”,第3頁“想想做做”第1~5題。共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1.使學(xué)生在認(rèn)識幾個(gè)幾相加的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識
【摘要】認(rèn)識乘法教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識乘法教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索相同的數(shù)相加可以用乘法計(jì)算的學(xué)習(xí)過程,初步理解乘法的意義,體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。2.能正確地讀、寫乘法算式,知道算式中各部分名稱,會通過加法算得乘法的積。3.聯(lián)系生活中的數(shù)學(xué)問題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生有條理思考問題的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影儀;每生6
2024-12-11 09:59
【摘要】口訣求商(2)施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容書P43~44頁“想想做做”第5~9題共幾課時(shí)5課型練習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步鞏固用乘法口訣求商的方法,加深體會乘、除法之間的聯(lián)系,能正確地、比較熟練地用2~6的任意一句口訣求商。2.使學(xué)生初步理解“求一個(gè)數(shù)里包含另一個(gè)數(shù)
2024-12-12 21:03
【摘要】乘法口訣復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版實(shí)驗(yàn)教材二年級上冊第21——22頁。教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生整理1-6的乘法口訣,研究表內(nèi)乘法的規(guī)律。熟練地記憶口訣,并能在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用。2.在整理的過程中,初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力。3.在復(fù)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及與他人合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解熟記口訣,
2024-12-12 21:04
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:算24點(diǎn)教學(xué)目標(biāo):1.在玩撲克牌算24點(diǎn)的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,進(jìn)行加、減、乘、除的口算練習(xí)。2.在活動(dòng)中主動(dòng)探索解決問題的策略,培養(yǎng)合作精神、創(chuàng)新意識以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程:一、揭示活動(dòng)內(nèi)容師:小朋友,今天我們要用A-9九張撲克牌來做數(shù)學(xué)游戲:算24點(diǎn),你想?yún)⑴c嗎?二、學(xué)一
【摘要】認(rèn)識乘法[教學(xué)目標(biāo)]1.使學(xué)生經(jīng)歷把幾個(gè)相同的數(shù)相加表示成乘法算式的學(xué)習(xí)過程,初步理解乘法的意義,初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別;能正確地讀、寫乘法算式,知道算式中各部分的名稱;會通過加法算得乘式的積。2.使學(xué)生初步學(xué)會從簡單的實(shí)際情境中抽象出求幾個(gè)幾相加是多少的數(shù)學(xué)問題,并根據(jù)數(shù)學(xué)問題列出乘法算式,培養(yǎng)有條理地思考的習(xí)慣,提高解決問題的能力。
【摘要】觀察物體教學(xué)目標(biāo):1.通過實(shí)際的觀察、比較,初步體會從不同位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的。2.學(xué)會根據(jù)看到的不同形狀正確地判斷觀察者所在的位置。3.在觀察物體的過程中培養(yǎng)初步的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)過程:課前游戲:(1)聽音樂,做舞蹈。(2)用左、右做游戲,如摸左耳,如聽到摸左耳,學(xué)生摸右
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:乘法口訣表教學(xué)目標(biāo):1.在自主整理乘法口訣表的過程中,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力;通過應(yīng)用1—9的乘法口訣的過程,逐步熟記乘法口訣。2.在解決簡單的實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識,發(fā)展數(shù)學(xué)思考并提高解決實(shí)際問題的能力。3.通過有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、與同學(xué)合作的態(tài)度以及積極探索的精神。教學(xué)過