【摘要】乘加、乘減教學(xué)內(nèi)容書本第11—12頁例題、試一試，想想做做1—4。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生在實(shí)際問題的情境中感受乘加、乘減算式的具體意義，知道乘加、乘減算式都要先算乘法，會計(jì)算乘加、乘減算式。2.初步體會利用乘加、乘減可以幫助記憶乘法口訣。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探
2024-12-11 09:59
【摘要】教學(xué)內(nèi)容8的乘法口訣（第71頁例題、第71頁想想做做第1～2題、第72頁想想做做第3～7題）教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程，掌握8的乘法口訣，并在應(yīng)用口訣的過程中熟記8的乘法口訣，提高解決實(shí)際問題的能力。2．讓學(xué)生在自編乘法口訣和解決簡單實(shí)際問題的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力及與
2024-12-12 21:04
【摘要】第一篇：蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案數(shù)學(xué)廣角（模版） 蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案數(shù)學(xué)廣角 教材分析： “數(shù)學(xué)廣角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書從二年級上冊開始新增設(shè)的一個(gè)單元，是新教材在向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)...
2024-11-09 12:13
【摘要】“1—4的乘法口訣練習(xí)”學(xué)程導(dǎo)航課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書第10頁“想想做做”5—10。共幾課時(shí)1課型練習(xí)第幾課時(shí)1三維目標(biāo)2、3、4的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，熟記2、3、4的乘法口訣，體會一句口訣能表示
2024-12-13 19:08
【摘要】6的乘法口訣的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.熟記6的乘法口訣，能夠正確熟練地進(jìn)行口算。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力。3.能獨(dú)立思考及合作交流。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生熟記6的乘法口訣，能夠正確熟練地進(jìn)行口算。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力。教學(xué)過程一、學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì)，明確要求。
【摘要】量一量年月日教學(xué)內(nèi)容書本第54—55頁內(nèi)容。共幾課時(shí)1課型實(shí)踐活動課第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1．能選用適當(dāng)?shù)膯挝槐硎鹃L度。2．能估計(jì)身邊物體的長度，會使用測量工具進(jìn)行測量。在測量活動中體驗(yàn)測量
2024-12-13 19:07
【摘要】量一量教學(xué)內(nèi)容書P54～55頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．能選用適當(dāng)?shù)膯挝槐硎鹃L度。經(jīng)歷認(rèn)識各種尺以及用各種尺進(jìn)行測量的過程，進(jìn)一步鞏固對米和厘米的認(rèn)識，初步感受長方形的特征。2．能估計(jì)身邊物體的長度，會使用測量工具進(jìn)行測量。在測量活動中體驗(yàn)測量方法的多樣性，培養(yǎng)創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題的能力、估計(jì)能力和動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、探索意識和合作意
2024-12-12 21:01
【摘要】《認(rèn)識幾時(shí)幾分》教學(xué)設(shè)計(jì)與評析教學(xué)內(nèi)容：二年級（上冊）第90～91頁。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生通過觀察、操作、交流等具體的活動，能正確地認(rèn)讀鐘面上所表示的幾時(shí)幾分，并能用兩種方法表示。2．使學(xué)生在操作、探索的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)初步的觀察能力、自主探索的意識，以及積極的學(xué)習(xí)情感與態(tài)度。3．使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，合理
2024-12-12 21:02
【摘要】觀察物體教學(xué)內(nèi)容書本P94～P95例題及“想想做做”的第1～3題。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過實(shí)際的觀察、比較，初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的。2.學(xué)會根據(jù)看到的形狀正確地判斷觀察物體的位置。3.使學(xué)生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念，提高解決問題的能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：
【摘要】認(rèn)識厘米教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米，知道1厘米的實(shí)際長度。2.初步學(xué)會用學(xué)生尺量物體長度的方法（限整厘米）。3.提高學(xué)生的動手操作能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，初步培養(yǎng)學(xué)生探索問題解決問題的能力。4.以發(fā)展為本，營造民主、平等、友好、和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
【摘要】認(rèn)識乘法教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊第1—3頁。教學(xué)目標(biāo)：1.在感知幾個(gè)幾的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘法的含義，知道乘法算式各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會求幾個(gè)幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動中初步應(yīng)用乘法概念觀察生活現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、
【摘要】認(rèn)識線段【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生通過實(shí)際的觀察和操作建立線段的表象，會用自己的語言描述線段的主要特征，能把物體直的邊看成線段。2．使學(xué)生能根據(jù)對線段的初步認(rèn)識，從一組圖形中辨認(rèn)出線段，會數(shù)圖形里線段的條數(shù)，并會畫線段。3．注重培養(yǎng)學(xué)生初步的實(shí)踐能力和想像力，感受生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識線段的特征。【教學(xué)難點(diǎn)】
【摘要】認(rèn)識線段教學(xué)內(nèi)容書本P48～P49例題及“想想做做”的第1～5題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識線段。2.學(xué)會用尺子量線段的長度，學(xué)會按要求的長度畫線段。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，滲透“數(shù)學(xué)源于生活，用于生活”的觀念。教學(xué)重、難點(diǎn)用直觀、描述的方式幫助學(xué)生認(rèn)識線段的特征。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)
2024-12-11 09:58
【摘要】認(rèn)識線段【教學(xué)目標(biāo)】1．引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識線段的活動過程，會描述線段的特征，會畫線段。2．聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念，感受生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力?！窘虒W(xué)具準(zhǔn)備】學(xué)具：每人一根毛線、一張彩紙。教具：鉛筆兩根（一曲一直）、毛線一根、課件?！窘虒W(xué)過程】一、曲直對比，引入新課。
【摘要】乘法豎式教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生初步學(xué)會乘法豎式的寫法，會列豎式計(jì)算相應(yīng)的計(jì)算。：能解決求幾個(gè)幾相加的和是多少等實(shí)際問題。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：乘法豎式的書寫，積的書寫位置。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)光盤教學(xué)過程：一、回顧舊知。。師生對口令。7×
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