【摘要】第一篇：小學數(shù)學二年級上冊《9的乘法口訣》精品教案 人教版小學數(shù)學二年級上冊《9的乘法口訣》 設計理念 本課以培養(yǎng)學生探究式學習為本，著眼于數(shù)學觀察、發(fā)現(xiàn)、探究、思維等能力的培養(yǎng)。通過各種活動調(diào)...
2025-10-08 22:37
【摘要】第一篇：二年級上冊《9的乘法口訣》教案蘇教版 9的乘法口訣【教學目標】 ，掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。 ，進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學思考，提高解決實際問題的能力。 ，逐步養(yǎng)成...
2025-10-19 17:40
【摘要】第一篇：二年級上冊《9的乘法口訣》教案蘇教版 二年級上冊《9的乘法口訣》教案蘇教 版 9的乘法口訣 【教學目標】 經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。 2在解決...
2025-10-08 21:05
【摘要】口訣求商（2）施教時期年月日教學內(nèi)容書P43～44頁“想想做做”第5～9題共幾課時5課型練習第幾課時2教學目標1．進一步鞏固用乘法口訣求商的方法，加深體會乘、除法之間的聯(lián)系，能正確地、比較熟練地用2～6的任意一句口訣求商。2．使學生初步理解“求一個數(shù)里包含另一個數(shù)
2024-12-12 21:03
【摘要】口訣求商教學目標：1.參與探索除法計算方法的活動，初步掌握用舊的算法去探索新的算法的學習策略，能用2～6的乘法口訣計算有關(guān)除法。2.經(jīng)歷將實際問題抽象為可運用除法含義解決的簡單數(shù)學問題的過程，培養(yǎng)數(shù)學意識，提高解決問題的能力。3.在與他人交流算法的過程中，獲得成功的體驗，產(chǎn)生對數(shù)學的積極情感，培養(yǎng)學生的主動性。教學重點：
2024-12-13 19:08
【摘要】小學數(shù)學二年級上冊5的乘法口訣說課稿 一、說教材 《5的乘法口訣》是二年級上冊第四單元的內(nèi)容。這一課是學生學習了乘法的初步認識的基礎(chǔ)上進行教學的，是乘法口訣的起始學習階段，將為進一步學習乘...
2025-04-05 12:30
【摘要】口訣求商（1）施教時期年月日教學內(nèi)容書P42～43頁的例題及想想做做第1～4題共幾課時5課型新授第幾課時1教學目標，掌握用舊的算法去探索新的算法的學習策略，能用2～6的乘法口訣算有關(guān)除法。程，培養(yǎng)數(shù)學意識，提高解決問題的能力。教學重
【摘要】教學內(nèi)容：6的乘法教學目標1．引導學生們通過直觀的實物圖和乘法的含義，編出6的乘法口訣．2．在編口訣的過程中，引導學生們找出6的乘法口訣的規(guī)律，初步熟記6的乘法口訣，會用乘法口訣正確求積．3．初步培養(yǎng)學生抽象概括能力和類推能力，培養(yǎng)學生們的學習興趣．教學重點：在理解的基礎(chǔ)上熟記乘法口訣．教學難點：用6
2024-11-22 03:07
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊《6的乘法口訣》教案 二年級數(shù)學上冊《6的乘法口訣》教案 教學目標：、使學生知道6的乘法口訣的，初步記住6的乘法口訣。 2、能夠正確而比較熟練的運用6的乘法口訣。 3、通...
2025-10-19 17:51
【摘要】認識乘法教學內(nèi)容：蘇教版數(shù)學二年級上冊第1—3頁。教學目標：1.在感知幾個幾的基礎(chǔ)上學習乘法的含義，知道乘法算式各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會求幾個幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動中初步應用乘法概念觀察生活現(xiàn)象，培養(yǎng)學生運用所學知識解決簡單實際問題的能力。教學準備：掛圖、
2024-12-12 21:02
【摘要】乘法豎式教學目標：：使學生初步學會乘法豎式的寫法，會列豎式計算相應的計算。：能解決求幾個幾相加的和是多少等實際問題。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重難點：乘法豎式的書寫，積的書寫位置。教學準備：教學光盤教學過程：一、回顧舊知。。師生對口令。7×
【摘要】“認識乘法”學程導航課時教學計劃施教日期年月日教學內(nèi)容第1~2頁的例題和“試一試”，第3頁“想想做做”第1~5題。共幾課時1課型新授第幾課時1三維目標1．使學生在認識幾個幾相加的基礎(chǔ)上初步認識
2024-12-11 09:58
【摘要】認識乘法教學內(nèi)容：認識乘法教學目標：1.經(jīng)歷探索相同的數(shù)相加可以用乘法計算的學習過程，初步理解乘法的意義，體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。2.能正確地讀、寫乘法算式，知道算式中各部分名稱，會通過加法算得乘法的積。3.聯(lián)系生活中的數(shù)學問題激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生有條理思考問題的習慣。教學準備：實物投影儀；每生6
2024-12-11 09:59
【摘要】認識乘法[教學目標]1.使學生經(jīng)歷把幾個相同的數(shù)相加表示成乘法算式的學習過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別；能正確地讀、寫乘法算式，知道算式中各部分的名稱；會通過加法算得乘式的積。2.使學生初步學會從簡單的實際情境中抽象出求幾個幾相加是多少的數(shù)學問題，并根據(jù)數(shù)學問題列出乘法算式，培養(yǎng)有條理地思考的習慣，提高解決問題的能力。
【摘要】認識乘法教學目標：1.認識幾個幾的基礎(chǔ)上學習乘法的含義，知道乘法算式各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2.初步學會用乘法概念觀察現(xiàn)象，在與加法的比較中體會用乘法寫比較簡便。3.培養(yǎng)學生的觀察推理能力、動手操作能力和學習數(shù)學的興趣及合作意識。教學過程：一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣小朋友，你們上小學快一年了，喜歡我們的學校
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