【摘要】8的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第三冊(cè)數(shù)學(xué)《8的乘法口訣》教材第71—72頁(yè)教學(xué)目標(biāo):8的乘法口訣的過(guò)程,了解8的乘法口訣的來(lái)源。8的乘法口訣的意義,能記住8的乘法口訣,并能用乘法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。。,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類推的方法學(xué)習(xí)新知識(shí)。,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):熟記8的乘法口訣,并熟
2024-12-11 09:59
【摘要】教學(xué)內(nèi)容7的乘法口訣(第62頁(yè)例題、第63頁(yè)想想做做第1~5題)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過(guò)程,掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計(jì)算乘法的方法,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.讓學(xué)生在應(yīng)用口訣過(guò)程中熟記7的口訣。3.讓學(xué)生在自編乘法口訣的過(guò)程中,繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,與同學(xué)合作交流的態(tài)度,并獲得成功的體驗(yàn)。
2024-12-12 21:04
【摘要】2、3、4的乘法口訣的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:2、3、4的乘法口訣的練習(xí)(課本第10頁(yè)第5-10題)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步熟記2、3、4的乘法口訣,能正確運(yùn)用2、3、4的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)準(zhǔn)備:課本第10頁(yè)第10題的主題圖。
2024-12-13 11:28
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案7的乘法口訣 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案7的乘法口訣作者:彭翠翠(小學(xué)數(shù)學(xué) 廣西靈山縣小學(xué)數(shù)學(xué)三班) 評(píng)論數(shù)/瀏覽數(shù):6/294 發(fā)表日期:2011-11...
2025-10-20 06:42
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁(yè)(試用)授課時(shí)間:年月日課題用7的乘法口訣求商課型新授課第幾課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(三維)1.能比較熟練地用7的乘法
2024-12-08 11:38
【摘要】用乘法口訣求商 教學(xué)目標(biāo): [認(rèn)知目標(biāo)] 1.初步認(rèn)識(shí)除法是乘法的逆運(yùn)算,知道商就是乘法算式中的一個(gè)因數(shù)。 2.了解用乘法口訣嘗試求商的思路。 3.能夠熟練使用10、5、2、4、8的乘法口訣...
2025-10-01 14:39
【摘要】“1—4的乘法口訣練習(xí)”學(xué)程導(dǎo)航課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書第10頁(yè)“想想做做”5—10。共幾課時(shí)1課型練習(xí)第幾課時(shí)1三維目標(biāo)2、3、4的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,熟記2、3、4的乘法口訣,體會(huì)一句口訣能表示
2024-12-13 19:08
【摘要】認(rèn)識(shí)線段教學(xué)內(nèi)容P48~P49“想想做做”1~5題三維目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)際的觀察和操作,初步認(rèn)識(shí)線段,知道線段是直的,線段是有長(zhǎng)度的,會(huì)用自己的語(yǔ)言描述線段的特征,并能從一組圖形中辨認(rèn)出線段,數(shù)出簡(jiǎn)單多邊形中線段的條數(shù),會(huì)利用工具畫線段。2.通過(guò)折、畫等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生初步觀察能力、操作實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。
2024-12-11 09:58
【摘要】6的乘法口訣的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.熟記6的乘法口訣,能夠正確熟練地進(jìn)行口算。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力。3.能獨(dú)立思考及合作交流。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):使學(xué)生熟記6的乘法口訣,能夠正確熟練地進(jìn)行口算。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力。教學(xué)過(guò)程一、學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì),明確要求。
【摘要】認(rèn)識(shí)乘法教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)乘法教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索相同的數(shù)相加可以用乘法計(jì)算的學(xué)習(xí)過(guò)程,初步理解乘法的意義,體會(huì)乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。2.能正確地讀、寫乘法算式,知道算式中各部分名稱,會(huì)通過(guò)加法算得乘法的積。3.聯(lián)系生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生有條理思考問(wèn)題的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影儀;每生6
【摘要】練習(xí)一(2)教學(xué)內(nèi)容:教科書第5—6頁(yè)教學(xué)目的:進(jìn)一步加深對(duì)乘法意義的理解,鞏固對(duì)乘法的認(rèn)識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)。3+3+3+3+3()×()=()2+2+2+2+2+2
【摘要】口訣求商練習(xí)2÷2=()二得二一14÷4=()四得四一12×2=二二得()四44×4=四四()十六163÷3=()五得五1一3×
2024-12-11 13:00
【摘要】練習(xí)八教學(xué)內(nèi)容練習(xí)八第6~8題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固用乘法口訣求積、求商的方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.使學(xué)生在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.發(fā)展數(shù)學(xué)思維,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):鞏固用乘法口訣求積、求商的方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn):體驗(yàn)數(shù)學(xué)與
2024-12-12 21:02
【摘要】認(rèn)識(shí)米教學(xué)內(nèi)容第52-53頁(yè)。三維目標(biāo)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米,建立1厘米、1米的長(zhǎng)度觀念,知道1米=100厘米,初步學(xué)會(huì)用刻度量物體長(zhǎng)度的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米;建立1厘米、1米的長(zhǎng)度觀念。學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)航策略一、揭示課題,認(rèn)定目標(biāo)(預(yù)設(shè)2分鐘)
2024-12-12 21:01
【摘要】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)七(第74頁(yè)第1~6題)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí),使學(xué)生熟練掌握乘法口訣,讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固乘、除法計(jì)算,進(jìn)一步體會(huì)乘法與除法之間的聯(lián)系與區(qū)別。2.使學(xué)生能運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決一些相關(guān)實(shí)際問(wèn)題。3.提高學(xué)生分析和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):加深對(duì)口訣的記憶和應(yīng)用,形成計(jì)算技