小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《回顧拓展三》課件【三篇】-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一單元學(xué)習(xí)的一些說(shuō)明的方法，填寫(xiě)表格?！ 《⒄故緦W(xué)習(xí)成果 小組內(nèi)完成表格，交流 全班交流展示 （1）說(shuō)明文的說(shuō)明方法，課文中的例子、課外書(shū)中的例子?！ 。?）描寫(xiě)四季的諺語(yǔ)和詩(shī)歌。你喜歡《森林報(bào)》嗎？ 提出目標(biāo) ?。?）默讀“課外書(shū)屋”的介紹?！ 《⒄故緦W(xué)習(xí)成果 小組交流?！ ￠喿x的科普名著：（1）高士其的《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》，李四光的《穿過(guò)地平線》，賈蘭坡的《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》，法布爾的《昆蟲(chóng)記》，房龍的《地球的故事》，伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。比如，語(yǔ)言的精練簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言的幽默詼諧，語(yǔ)言的生動(dòng)得體?！ l(fā)學(xué)生采用多種形式展示學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的渠道?！ W(xué)生搜集喜歡的對(duì)聯(lián)?！ 。ㄒ唬┙涣髌脚_(tái)?！ 。?）全班自由交流?！ 。?）鼓勵(lì)學(xué)生把課內(nèi)和課外的閱讀有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，而不是僅僅拘泥于幾篇課文。 齊讀對(duì)聯(lián)，然后全班交流你的發(fā)現(xiàn)?！ 。ㄈ┱故九_(tái)?！ ∪嘟涣?
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