小學(xué)五年級語文課件：《茶酒聯(lián)趣》-預(yù)覽頁
【正文】 1課時 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入： 在我國古代文學(xué)殿堂中，有一支瑰麗的奇葩——對聯(lián)?！ ?，生聽準(zhǔn)字音，做好標(biāo)記?！ 皯摇薄百n”“吩咐”等詞語。 ?、诮套x節(jié)奏(生個讀，點評)——讀準(zhǔn)節(jié)奏 ?、凵杂勺x——讀出味道(讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出情感) ?、苌傋x?！ ?句話講一講這個故事?！ ×?、布置作業(yè)：背誦“積累”中提供的對聯(lián)?！ 。醪搅私庥嘘P(guān)對聯(lián)的知識，激發(fā)學(xué)生對“對聯(lián)”這一漢語言獨特的藝術(shù)形式的喜愛?！ ?.“顧”、“懸”、“賜”讓學(xué)生通過觀察練習(xí)書寫?！ ?，要根據(jù)三字對、四字對的特點，注意停頓，讀出節(jié)奏感?！ ?，由于懸掛了上聯(lián)，商人的生意才由“人不多”到“紅火起來”?！懊锿甸e”、“苦中尋樂”自然是“飲杯茶去”、“拿壺酒來”為妙!人生的經(jīng)歷、人生的態(tài)度自然蘊含其中?！ 栴}二，這副對聯(lián)“妙在何處”?可以從對聯(lián)的形式和內(nèi)容兩個方面去思考、交流。
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