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bpmf小學(xué)語文課件一年級-預(yù)覽頁

2024-10-25 04:54 上一頁面

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【正文】 戲:我來比劃你來猜。大家都看清楚了嗎?請大家按照老師的范寫先在本上描一個再寫一個。請學(xué)生自己試著在拼音格中先描一個,再寫一寫。按照老師的范寫,先在本上描一個再寫一個。提醒大家注意寫字姿勢要端正,握筆姿勢要正確,集體反饋后學(xué)生再次書寫字母。右邊也來了一位拼音朋友,大家一起和它打個招呼,a。學(xué)生自由練讀。)(4)這4個音我們生活中經(jīng)常用到,你能試著說一個嗎? 豬八戒、爸爸、拔草、車把??(5)語文書11頁下面有一幅畫,誰說說畫上畫的是什么?畫上有三組音節(jié),請你自己拼拼,有什么發(fā)現(xiàn)?(輕聲)(6)全班齊拼音節(jié)。漢字、拼音、圖片連線。(拼讀帶聲調(diào)的音節(jié)。同學(xué)們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,掌握了正確的拼讀方法,以后我們就可以自己獨立閱讀一些有趣的課外書了。教學(xué)重難點培養(yǎng)學(xué)生區(qū)別形近字的能力,對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣教學(xué)過程一、讀背漢語拼音字母表。出示大寫字母表試一試,你能背下來嗎?找一找,大小寫字母完全一樣的有哪些?稍有區(qū)別的字母有哪些?其余的13的字母大小區(qū)別較大,要重點記憶。(2)、帶調(diào)讀準(zhǔn)韻母,拼出字音。三、作業(yè)。教學(xué)重難點培養(yǎng)學(xué)生區(qū)別形近字的能力,對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。出示書上“有趣的漢字”中的字,請同學(xué)們給這些字加上一筆,變成另外的字。(1)、注意筆畫的先后順序。描一描田字格中的字,自己在寫一個。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語言實踐活動的機會,培養(yǎng)學(xué)生說話、寫字的興趣和能力。請同學(xué)們自己讀一讀《春水》這首兒歌。二、語文生活。提示:(1)、什么時間?和誰?到什么地方?(2)、抓住最有趣的和最難忘的內(nèi)容講清楚。(2)、把剛才說的寫下來,能寫幾句是幾句,不會寫的字用拼音代替。利用認(rèn)識的字復(fù)習(xí)學(xué)過的韻母,并練習(xí)給漢字標(biāo)聲調(diào)。教具準(zhǔn)備:生字卡、貝殼圖片生字卡、電腦課件。全家人一起讀書的時候,我覺得特別愉快。圖書一本本,全在里邊藏。你呢?是否也有這樣的好習(xí)慣呢?下面請小朋友們自由指讀課文,標(biāo)出不認(rèn)識的字。小組合作看讀。三、學(xué)習(xí)生詞,鞏固單韻母1.剛才小朋友們聽得認(rèn)真,讀得仔細(xì),背得很棒。(2)出示生詞卡:讀四聲,確定聲調(diào)。2.增加難度有信心嗎?“說字?jǐn)[卡”不會可以問問小老師,看看會的同學(xué)。3.邊收卡邊讀卡——放好。3.學(xué)習(xí)“書”(1)出示“書”的字卡,討論筆順。六、檢查學(xué)習(xí)情況1.撿貝殼(1)書是知識的海洋,哪個小朋友愿意到這里撿貝殼?(貝殼后面有生字)(2)帶讀。)七、布置作業(yè)1.讀或背課文給家長聽。學(xué)會觀察,感受春天的氣息。讓我們一起讀春天的文章,進入春天。三、發(fā)現(xiàn)課文構(gòu)成,讀詞語,認(rèn)字。擦去拼音讀詞語,擦去舊字讀新字。部件組合記字:百(一+白)四、細(xì)讀課文,想象春天。五、背誦課文六、畫幅春天的畫七、指導(dǎo)書寫新字萬字筆順:先橫折勾再撇。3.正確書寫“了、才、長、山、兒、四、我、心”這八個字,掌握生字書寫的筆順規(guī)則,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣?!窘虒W(xué)難點】1.初步掌握形聲字的特點。【課時安排】3課時。二、識字加油站:勇敢機智的孩子們!讓我們一起來到第一關(guān)。③分組開火車認(rèn)讀。②齊讀。孫悟空挑釁地說:“你們知道這兩組生字有什么特點嗎?”)①小組內(nèi)討論。它們大都是形聲字,左邊表義右邊表聲。二、字詞句運用1.比一比,寫一寫。(“長”字注意書寫的筆順,“四”字第四筆是豎彎,“心”字三點要寫得均勻。(1)過渡:小朋友們,你們這么聰明可愛,書寫得這樣認(rèn)真,孫悟空想給大家增加點難度,大家有信心完成嗎?(2)課件出示書中的圖畫。④課件出示:牛羊 牛羊在山坡上吃草。只有會讀會背的同學(xué)才能擁有它們!你們敢接受挑戰(zhàn)嗎?。種瓜得瓜,種豆得豆:種什么,收什么。比喻事情是從頭做起,逐步進行的。,背誦成語。第三課時(和大人一起讀:猴子撈月亮)一、檢查背誦,復(fù)習(xí)名言1.過渡:小朋友們,上節(jié)課我們連闖三關(guān),你們高興嗎?把你們的收獲和你們最喜歡的人分享了嗎?2.指幾名學(xué)生背誦成語,全班齊背。4.教師指導(dǎo)細(xì)讀。③男女生賽讀。②指導(dǎo)感情朗讀。(4)第5自然段。(5)第7自然段。4.匯報:續(xù)說故
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