儲備班組長培訓實施方案-預覽頁
【正文】 導 ,并進行績效考量 . 現(xiàn)場實踐培訓結束后 ,由學員完成一份現(xiàn)場管理實踐培訓心行報告 . 培訓后須達到的標準或要求達到的效果 : 培訓后 ,學員能夠做到 “一個口令，一個動作 ”,并且能體現(xiàn)在管理行為中 。 培訓后 ,學員在每項管理行為中會運用 PDCA管理循環(huán)來開展工作 . 依據(jù)培訓目標 ,確定檢查培訓效果的方式 : 文考 :針對各項管理行為中所涉及的方法和作業(yè)程序進行方字考核 .內容 : 做什么 ?(工作職責范圍內所應做的事項 ) 為什么做 ?(做的目的 ) 如何做 ?(做的方法及流 程 ) 依據(jù)什么做 ?(依據(jù)的作業(yè)規(guī)范 ) 須做到什么標準 ?(做到何種程度才算符合要求 ) 武考 :針對所學的方法和作業(yè)規(guī)范在實際實施管理中是否能靈活運用進行考核 .考核 內容包括 : 檢視學員在每項管理行為中是否有計劃 ? 檢視學員在每項管理行為中是否依照規(guī)范作業(yè) ? 檢視學員是否能正確地履行自己的職責 ? 檢視學員各項管理行為實施后的績效如何 ?管理區(qū)域內各項事務是否都保持穩(wěn) 定 ?
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