【摘要】2021/11/101第二章工作教導(dǎo)2021/11/102反省?如果部下的業(yè)務(wù)知識貧乏,辦事能力差,工作業(yè)績不理想,其實就是上司的指導(dǎo)不足,也是上司的失職。2021/11/103指導(dǎo)部下的基本方法-OJTOJT(onthejobtraining)是指:上司對部下所負擔(dān)的工作內(nèi)容進行培訓(xùn)指導(dǎo),使部下
2024-10-19 03:23
【摘要】現(xiàn)場督導(dǎo)人員訓(xùn)練TRAININGWITHININDUSTRY第二次世界大戰(zhàn)后,盟軍占領(lǐng)日本,重建日本的民主政治和經(jīng)濟,發(fā)現(xiàn)日本技術(shù)勞動力的潛力深厚,但缺乏有效的督導(dǎo)人員,故引進TWI。臺灣與日本同時引進,未獲企業(yè)重視,1979年由中國生產(chǎn)力中心大力推展。督導(dǎo)人員的定義廣義:在企業(yè)組織內(nèi)直接領(lǐng)導(dǎo)和
2025-02-16 13:53
【摘要】基礎(chǔ)工作培訓(xùn)主講人:欒亞杰基礎(chǔ)工作培訓(xùn)班—領(lǐng)班教程你的困惑?與上級的困惑?與員工的困惑?與部門的困惑基礎(chǔ)工作培訓(xùn)班—領(lǐng)班教程?第一章如何認清領(lǐng)班的職位基礎(chǔ)工作培訓(xùn)班—領(lǐng)班教程領(lǐng)?班?定?義?員工提供指導(dǎo)?實行領(lǐng)導(dǎo)?直接參與服務(wù)?花更多時間指導(dǎo)員工的工作?;?/span>
2025-02-16 11:57