【精華】四年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃4篇-預(yù)覽頁
【正文】 ：唱《柳樹姑娘》學(xué)習(xí)附點四分音符，聽辯活動。 第二課時：唱《國歌》、聽《歌唱祖國》 第三課：月夜 第一課時：《月亮月光光》、《小夜曲》；豎笛。 第三課時：《陀螺》、《旋轉(zhuǎn)木馬》、兩首歌曲總復(fù)習(xí)、四二四三拍的對比。 第六課：少年的歌 第一課時：《我是少年阿凡提》、音樂知識——音名，變音記號、創(chuàng)遍小品。 第二課時：唱《山谷靜悄悄》；音樂知識。四年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃 篇3 一、學(xué)生知識能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析 四年級學(xué)生已具備基本的視譜能力，并有一定的運用能力。 二、教學(xué)目的及任務(wù) 1. 通過歌唱，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育，教育學(xué)生講文明、講禮貌，爭做文明少年。 培養(yǎng)音樂感受于鑒賞能力。 基本任務(wù)： 對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。 具體在音樂情緒與情感方面： 聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。 三、 教材重點難點 歌唱中旋律的概念。 四、 具體教學(xué)措施 孩子們的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。 教師深挖教材潛力，備好課，上好課，讓每節(jié)課都有一個閃光點。我會采取多種方式策略，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。 五、教學(xué)分析： 唱歌是學(xué)習(xí)一些適合學(xué)生演唱的中外優(yōu)秀歌曲。 識譜教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的必要環(huán)節(jié)。 六、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。響應(yīng)新課標(biāo)要求。 學(xué)習(xí)《采菱》 2 第3周歌曲《柳樹姑娘》 聆聽《漁光曲》 2 第4周 聆聽《國歌》表演《國歌》 聆聽《歌唱祖國》 2 第5周 歌曲《愉快的夢》 編創(chuàng)《愉快的夢》 2 第6周 歌曲 《哦，十分鐘》《大家來唱》編創(chuàng)歌曲聆聽《乒乓變奏曲》 2 第7周聆聽《旋轉(zhuǎn)木馬》《陀螺》歌曲《只要媽媽露笑臉》 2 第8周聆聽大提琴曲《搖籃曲》管弦樂曲《搖籃曲》歌曲《搖籃曲》 2 第9周歌曲《我是少年阿凡提》 創(chuàng)編表演《我是少年阿凡提》 2 第10周 歌曲《小小少年》音樂知識：附點八分音符、歌曲《小機靈的歌》 2 第11周 聆聽《牧羊姑娘》 表演《小機靈的歌》 2 第12周聆聽《友誼的回聲》音樂知識：力度記號f p 聆聽《回聲》 2 第13周歌曲《山谷靜悄悄》表演《山谷靜悄悄》聆聽《羊腸小道》 2 第14周歌曲《蕩秋千》表演《蕩秋千》 聆聽《山童》 2 第15周 歌曲《小孩世界》編創(chuàng)《小孩世界》歌曲《真善美的小世界》 2 第16周編創(chuàng)《真善美的小世界》歌曲《堆雪人》聆聽《瞻宮珠簾》 2 第17周舉辦《我身邊的音樂》活動 聆聽《鈴蘭》 2 第18周 復(fù)習(xí) 2 第19 周 考核和學(xué)生自評 2
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