工商大學專業(yè)課程《心理學》全真模擬試題a卷-附解析-預覽頁
【正文】 以知識經驗為基礎對感知事物加以處理并作出解釋或判斷的組織加工過程是（ ）1由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（ ） 1人在處理各種社會關系方面的性格特征是（ ）1吃了糖以后會覺得桔子酸，這是（ ）1“心不在焉，則黑白在前而不見，擂鼓在側而不聞”說明人的心理活動過程離不開（ ）1學生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（ ） 1不少大學生戀愛態(tài)度呈現輕率化的現象表現為（ ）A.“不求天長地久，但求曾經擁有”B.“愛人只有一個，情人可以多個”，客觀愛情至上D.“兒女情長，英雄氣短” 1記憶過程包括（ ）、保持、回憶或再認 、運動記憶、情緒記憶和語詞記憶 、保持和遺忘 、重現和記憶 1（ ）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。 （ ）潛移默化是指有意識記的結果。（ ）“談虎色變 ”是第一信號系統的條件反射。啟發(fā)式策略包括哪些具體的問題解決策略？影響問題解決的心理因素。發(fā)散思維：又稱為求異思維或分散思維，是指從目標出發(fā)，沿著各種不同途徑去思考，探求多種解決問題答案的思維。又稱性格的認知特征。（3）性格不是短時間內能夠改變的，必須適當照顧學生的性格特點，采取靈活而有原則的方法進行性格教育。答：啟發(fā)式策略包括如下一些具體的問題解決策略:搜索策略目的——手段分析爬山法逆向推理法類似法其它的一些方法（1）動機強度。只有依據一定的知識，才能為問題的解決確定方向、途徑和方法。（4）醞釀效應。它是影響問題解決過程的最直接的因素。再造想象是指根據語言的描述圖形或符號示意，在人腦中產生的有關事物新形象的過程。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）問題解決指一系列有目的指向性的認知操作過程。
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