建筑工程大學(xué)專業(yè)課程《心理學(xué)》強(qiáng)化訓(xùn)練試題b卷-附解析-預(yù)覽頁
【正文】 起來的______ 的關(guān)系。個(gè)性心理特征主要包括氣質(zhì)、______和______。 二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）在測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果一個(gè)10歲的兒童通過10歲組的全部項(xiàng)目，還通過11歲組的兩個(gè)項(xiàng)目和12歲組的一個(gè)項(xiàng)目，他的智齡是（ ）（ ）對(duì)性格形成有直接影響。（ ）“江山易改，本性難移”說明的是氣質(zhì)的穩(wěn)定性特征。（ ）“談梅生津”是第二信號(hào)系統(tǒng)的作用。 五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）感覺，知覺？它們之間有哪些聯(lián)系和區(qū)別？引起和保持有意注意的條件。心理學(xué)：是研究人的心理活動(dòng)及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。形象記憶：是指個(gè)人以感知過的事物的形象為內(nèi)容的記憶。知覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。感覺是單一分析器活動(dòng)的結(jié)果，知覺是多種分析器同時(shí)或相繼協(xié)同活動(dòng)對(duì)刺激物或刺激物之間關(guān)系的整合結(jié)果。在知覺過程中，既包括了當(dāng)前刺激引起的興奮，也包括了以往相應(yīng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的恢復(fù)過程。一般來說，若能對(duì)某客觀事物或現(xiàn)象感覺到的個(gè)別屬性越豐富、越完善，那么對(duì)該事物的知覺就越完整、越準(zhǔn)確。（2）排除無關(guān)因素的干擾。人類意識(shí)概括起來具有以下三個(gè)基本特征：①意識(shí)的覺知性，它是人類意識(shí)的最基本特征，指人對(duì)外界刺激和自身內(nèi)部心理事 件的了解。人類意識(shí)是在社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)的實(shí)踐中產(chǎn)生的，并隨著社會(huì)歷史條件的變化而發(fā)展的．答：人格結(jié)構(gòu)包括：（1）知——情——意系統(tǒng)。（5）自我調(diào)控系統(tǒng)。根據(jù)遺忘進(jìn)程不均衡，即先快后慢的規(guī)律，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，防止學(xué)習(xí)之后的快速遺忘。復(fù)習(xí)中單純重復(fù)效果并不太好，應(yīng)花一部分時(shí)間 進(jìn)行嘗試回憶，這樣，一方面可以及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，提高復(fù)習(xí)的積極性，也可以了解學(xué)習(xí)材料的難點(diǎn)所在，使復(fù)習(xí)有的放矢，從而提高記憶效率。在一定的限度內(nèi)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與解決問題的效率成正比。這里的知識(shí)既指一個(gè)人所擁有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的數(shù)量，也是其所擁有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)量及結(jié)構(gòu)。當(dāng)人們反復(fù)致力于某一問題的解決而又不得其解時(shí)，如果把問題暫時(shí)擱置一段時(shí)間，然后再回過頭來解決，這時(shí)往往能很快找到解決的方法。（6）問題情境。運(yùn)用新穎獨(dú)特的方法解決問題的叫創(chuàng)造性問題解決；運(yùn)用現(xiàn)有方法解決問題的叫常規(guī)性問題解
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