培訓(xùn)-卓越講師技能訓(xùn)練-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 下一次課程編排主要的參照對(duì)象 . 流程的編排模式與技巧（三） 一是，開(kāi)場(chǎng)要注意銜接，有兩種基本技巧，即急進(jìn)和緩進(jìn)。 流程的編排模式與技巧（六） 流程編排應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 －－感性和理性結(jié)合 －－動(dòng)靜結(jié)合 －－知識(shí)和趣味結(jié)合 課程內(nèi)容的配置（一） 主體內(nèi)容的合理分解 中心模塊的確定與編排 輔導(dǎo)內(nèi)容的確定與編排 課程內(nèi)容的配置（二） ? 音樂(lè)的使用、編排 ? 小笑話(huà)、小故事的合理安排 ? 如何選用和妙用各種道具和輔助工具 課程流程編排的輔助性問(wèn)題（一） ? 環(huán)境要求：安靜抗干擾、創(chuàng)造培訓(xùn)場(chǎng) ? 設(shè)備要求：實(shí)用、方便、美觀 ? 道具的選用要求：專(zhuān)業(yè)配套 －－另外，講師一定要熟悉自己所 用的工具及其操作方法 課程流程編排的輔助性問(wèn)題（二） 課程目的理解的正確與否 立論（核心理論）一定要集中：為最重要的內(nèi)容 引用證據(jù)說(shuō)明論點(diǎn)： －－以 肢體 語(yǔ)言 心理的方式圍繞內(nèi)容 來(lái)安排現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)類(lèi)型，分仿真模擬式、啟發(fā) 誘導(dǎo)式、寓教于樂(lè)式、強(qiáng)力訓(xùn)導(dǎo)式等。 －－有特殊情況，必須及時(shí)同主辦者協(xié)商對(duì)策， 不能將就拖延。 《 講師現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表 》 （總分 100分） 序號(hào) 姓名 態(tài) 度 準(zhǔn)備工作 信 心 激 情 技 巧 內(nèi) 容 組 織 總分 名次 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (滿(mǎn)分 20分 )： 注重著裝( 2分 ) 注重禮儀 、尊重會(huì)場(chǎng) ，能問(wèn)好和謝謝 ( 2分 ) 有充分準(zhǔn)備 ， 有材料(2分 ) 口氣熱烈宏亮 (4分 ) 和主持人握手 (2分 ) 定格動(dòng)作有力舒展 (4分 ) 跑步上臺(tái) (2分 ) 下臺(tái)從容( 2分 ) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ( 滿(mǎn)分20分 ) 有成形材 料 ( 5分 ) 有一套較完整的課程、流程設(shè)計(jì)(15分 ) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ( 滿(mǎn)分 15分 )： 1 、 眼光一直面對(duì)授眾 (4分 ) 2 、 講課時(shí)眼光在授眾中平穩(wěn)掃動(dòng) (4分 ) 3 、 眼光熱烈 ( 4分 ) 身型穩(wěn)沒(méi)有不自然的扭晃動(dòng)作 (3分 ) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ( 滿(mǎn)分 15分 )： 1 、 聲音宏亮( 4分 ) 2 、 感情豐富 (3分 ) 3 、 動(dòng)作有力 (3分 ) 4 、 手勢(shì)舒展 (2分 ) 5 、 聲音有感染 (2分 ） 6 、 能適度脫稿 (1分 ) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (滿(mǎn)分 10分 ) 能用眼神交流 (2分 ) 能抑揚(yáng)頓挫 (2分 ) 肢體語(yǔ)言自如 (2分 ) 語(yǔ)言精美有節(jié)奏 (3分 ) 有個(gè)性的花樣技巧 (1分 ) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (滿(mǎn)分10分 ) 內(nèi)容主體符合要求 ( 7分 ) 內(nèi)容既扣中心又新穎，讓授眾有特別表示（鼓掌熱烈于他人） ( 3分 ) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ( 滿(mǎn)分10分 ) 能感謝主持人 (2分 ) 能感謝公司(2分 ) 能利用現(xiàn)場(chǎng)輔助物 (6分 ) TTT訓(xùn)練課程基本模塊（一） ? 講師的基本素養(yǎng) －－人人都能成為成功的人生講師 －－講師的禮儀與形象 －－ 講師的正確觀念和態(tài)度 －－講師上臺(tái)前的準(zhǔn)備 －－講師應(yīng)注意的事項(xiàng) －－講師的基本素質(zhì)訓(xùn)練 TTT訓(xùn)練課程基本模塊（二） ? 講師的個(gè)人展示力 －－ 講師的禮儀與形象 傳播 －－ 講師的六類(lèi)基本展示訓(xùn)練（身、手、言、眼、音、書(shū)） TTT訓(xùn)練課程基本模塊（三） ? 講師的準(zhǔn)備 －－ 課程目的的調(diào)查與研究 －－課程的設(shè)計(jì) －－培訓(xùn)內(nèi)容的配置 －－培訓(xùn)課程的過(guò)程控制力 －－課程測(cè)評(píng)表格的設(shè)計(jì) －－課程教材的編寫(xiě) TTT訓(xùn)練課程基本模塊（四） ? 企業(yè)員工培訓(xùn)的管理 －－ 培訓(xùn)四要素的關(guān)系構(gòu)圖及理念 －－年度培訓(xùn)規(guī)劃的制定 －－階段性培訓(xùn)計(jì)劃的制定 －－課程效果跟蹤 －－企業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)評(píng)估流程 祝大家早日有所成就！ 趙冠居 ? 手機(jī)： 13088850303 ? 辦公電話(huà)： 82451137 ? Email: ? 有需要，請(qǐng)與我聯(lián)系！
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