“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作指導(dǎo)書(shū)與“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作調(diào)研座談會(huì)發(fā)言稿匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 部以群眾為鏡、以基層為鏡，對(duì)照困難群眾生活之苦、基層辦事之難，反思自己在思想、工作、作風(fēng)方面的差距，真正做到從專(zhuān)題調(diào)研開(kāi)始就受到教育、轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)、改進(jìn)作風(fēng)。、蹲點(diǎn)式、問(wèn)診式、懇談式等形式，重點(diǎn)到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾集中的地方去，深入了解情況，面對(duì)面聽(tīng)取基層干部群眾的意見(jiàn)建議，深入查找“三嚴(yán)三實(shí)”問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)講專(zhuān)題黨課，進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到中央、省委精神和學(xué)校全面部署上來(lái)，進(jìn)一步深化對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”本質(zhì)內(nèi)涵和專(zhuān)題教育重要性的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，提振黨員干部的精神狀態(tài)，激發(fā)抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的自覺(jué)性。(二)重點(diǎn)任務(wù)黨委書(shū)記和各黨總支書(shū)記要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，帶頭講一次黨課，校黨委常委其他成員也要在適當(dāng)范圍講黨課。書(shū)記要先學(xué)一步，學(xué)深一層，學(xué)透一些，把中央和省委精神領(lǐng)會(huì)透，把握實(shí)質(zhì)、得其要義。黨課不能一講了之，防止單純的任務(wù)觀念，不能為完成任務(wù)而講黨課、聽(tīng)黨課。、講出質(zhì)量。要將領(lǐng)導(dǎo)干部受教育與普通黨員干部受教育結(jié)合起來(lái)，可以要求普通黨員干部一起聽(tīng)課、一起受教育。針對(duì)思想困惑、認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)研討中找到答案、去偽存真。圍繞中央、省委要求和黨規(guī)黨紀(jì)進(jìn)行深入的思想互動(dòng)，相互啟發(fā)、共同提高。(二)主要任務(wù)圍繞“嚴(yán)以修身”、“嚴(yán)以律己”、“嚴(yán)以用權(quán)”等三個(gè)專(zhuān)題，開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，每個(gè)專(zhuān)題大體安排兩個(gè)月時(shí)間。要充分交流、互動(dòng)起來(lái)，每名領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要深入思考、認(rèn)真準(zhǔn)備。主題是嚴(yán)以修身。主題是嚴(yán)以律己。第三個(gè)專(zhuān)題研學(xué)。(三)完成時(shí)限每個(gè)專(zhuān)題研學(xué)不局限于一次集中研學(xué)。（四）組織領(lǐng)導(dǎo)校黨委常委專(zhuān)題研學(xué)由組織部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各黨總支班子成員專(zhuān)題研學(xué)由本部門(mén)的負(fù)責(zé)組織實(shí)施。通過(guò)集中交流，檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題調(diào)研、專(zhuān)題黨課、專(zhuān)題研學(xué)的實(shí)際成效，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足。(二)主要任務(wù)選擇有代表性中層干部就踐行“三嚴(yán)三實(shí)”開(kāi)展一次全校性專(zhuān)題交流。改得好的，就是扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育，找準(zhǔn)問(wèn)題，直面問(wèn)題，勇于改正問(wèn)題，整改效果非常明顯的典型。交流內(nèi)容要源于實(shí)踐、豐富實(shí)在、生動(dòng)活潑，有鮮活的素材，有典型的事例。(三)完成時(shí)限專(zhuān)題交流總體在xx年11月底前完成。讓黨員干部在黨性上補(bǔ)“鈣”，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，增強(qiáng)政治定力，增強(qiáng)黨員意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部清廉為官、事業(yè)有為的內(nèi)生動(dòng)力。要開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，自我批評(píng)要拋開(kāi)面子，抓住要害，敢于揭短亮丑。明確整改方向，對(duì)自己查擺出來(lái)的問(wèn)題和民主生活會(huì)上相互批評(píng)指出的問(wèn)題要列出整改措施，整改措施要實(shí)打?qū)崱?五)成果要求校黨委常委專(zhuān)題民主(組織)生活會(huì)召開(kāi)完畢一周內(nèi)，將召開(kāi)情況及有關(guān)材料上報(bào)省委組織部；各黨總支民主(組織)生活會(huì)召開(kāi)完畢一周內(nèi)將召開(kāi)情況及有關(guān)材料報(bào)送組織部?！安粐?yán)不實(shí)”問(wèn)題建制度立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。特別是對(duì)“為官不為”問(wèn)題和庸政懶政怠政問(wèn)題，要區(qū)分情況，因癥施策，切實(shí)加以解決，屬于能力不足的，要加強(qiáng)培訓(xùn)和鍛煉。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題，要納入專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容，綜合施策，集中治理，跟蹤問(wèn)效。要邊學(xué)邊查邊改，對(duì)查找出的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題即知即該，立行立改。要對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，建制度立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。(五)成果要求將立行立改、專(zhuān)項(xiàng)整治和整風(fēng)肅紀(jì)情況要及時(shí)報(bào)上級(jí)紀(jì)委、黨委組織部。近幾年來(lái)，市、區(qū)人大常委會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市委的各項(xiàng)要求，堅(jiān)定不移反“四風(fēng)”，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，密切聯(lián)系群眾；圍繞中心任務(wù)，服務(wù)發(fā)展大局；依法行使監(jiān)督權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)，充分履行職能等方面發(fā)揮了帶頭作用，展示了新的作為，維護(hù)了人民代表大會(huì)制度的權(quán)威和尊嚴(yán)。監(jiān)督“一府兩院”是人大的重要職能。對(duì)群眾反映問(wèn)題多、問(wèn)題大的單位進(jìn)行重點(diǎn)執(zhí)法檢查，重點(diǎn)備案審查這些部門(mén)的規(guī)范性文件，督促科學(xué)施政、依法行政、公正司法，充分發(fā)揮人民代表大會(huì)制度保證人民當(dāng)家作主的法定功能。建議市、區(qū)人大重視就業(yè)、醫(yī)療、教育、社會(huì)保障、食品安全、環(huán)境保護(hù)等民生方面的決策，多開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研、視察和執(zhí)法檢查。但也存在一定的薄弱環(huán)節(jié)，尤其對(duì)代表的教育和管理不夠嚴(yán)格，致使個(gè)別代表出現(xiàn)履職意識(shí)不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠，甚至違法違紀(jì)，嚴(yán)重影響代表的形象。
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