【正文】 中央和省委關(guān)于從嚴(yán)治黨的新舉措。新修訂的《條例》堅持把紀(jì)律挺在前面，做到紀(jì)法分開、紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法，強(qiáng)調(diào)他律，重在立規(guī)，用“六大紀(jì)律”劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。第四，要切實(shí)貫徹中央和省委對開展好專題教育的新部署。要把“三嚴(yán)三實(shí)”與“三查三?！苯Y(jié)合起來，推動領(lǐng)導(dǎo)干部積極應(yīng)對和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展；引導(dǎo)黨員干部把從嚴(yán)從實(shí)要求貫穿改革全過程，既當(dāng)改革的促進(jìn)派，又當(dāng)改革的實(shí)干家。學(xué)習(xí)教育是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育非常重要的一個環(huán)節(jié)。不能為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)道路自信、制度自信、理論自信；要通過學(xué)習(xí)，做到學(xué)以修德、學(xué)以勵志、學(xué)以增智、學(xué)以知短、學(xué)以致用；要通過學(xué)習(xí)，做到學(xué)而信、學(xué)而化、學(xué)而用、學(xué)而行。作為一個黨員，我們加入了中國共產(chǎn)黨，就必須信仰共產(chǎn)主義、信仰中國特色社會主義?，F(xiàn)在有不少同志沒有真正做好。各高校要按照省委《關(guān)于認(rèn)真組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三次學(xué)習(xí)研討的通知》（豫黨建〔xx〕12號）要求，認(rèn)真抓好第三個專題的學(xué)習(xí)研討，要圍繞“體會什么、把握什么、努力做到什么”,聚焦主題，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)研討，切實(shí)防止不結(jié)合實(shí)際、照本宣科。權(quán)力是公器，要權(quán)為民用、權(quán)為公用，而不是以權(quán)謀私，更不是搞特權(quán)。因此，我們必須堅守理想信念，牢固樹立宗旨意識，權(quán)為民所用，利為民所謀，強(qiáng)化“三嚴(yán)三實(shí)”的用人導(dǎo)向，認(rèn)真落實(shí)“好干部”標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以用權(quán)，要做到為官有為、大有作為。一要提升認(rèn)識。高校的領(lǐng)導(dǎo)干部不要認(rèn)為自己不是行政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部，沒有什么特權(quán)。堅持敞開大門、暢通渠道，把組織力量、班子力量、個人力量、群眾力量結(jié)合起來，形成找準(zhǔn)、找實(shí)問題的聚合效應(yīng)。結(jié)合“三查三?！被顒?，對查找的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，要及時建立整改臺賬，要制定整改時間進(jìn)度表，細(xì)化措施，細(xì)化時間，細(xì)化責(zé)任，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，限期整改。要著眼于推動踐行“三嚴(yán)三實(shí)”制度化、常態(tài)化、長效化，抓好我省從嚴(yán)治黨制度體系的深入實(shí)施和鞏固提升。要對制度推進(jìn)情況及時盤點(diǎn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)形勢任務(wù)變化的地方及時修訂完善，確保務(wù)實(shí)管用、執(zhí)行有效。我們已經(jīng)制定了很多規(guī)章制度，現(xiàn)在就不是再制定多少制度的問題，而是抓好落實(shí)的問題。要把一些好的制度、有效的制度固化下來，成為一種文化，成為單位共同遵守的自覺行為。考慮到12月份時間比較緊張，大家要及早謀劃。在查找問題上下不僅要查找自己的問題，還要查找班子成員的問題。開展好批評意義很大：首先，開展好批評，個人要站得正、立得正，自我要求嚴(yán)格，這無形中是一種監(jiān)督；其次，開展好批評，要全面的、認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)批評對象的問題，努力做到見人見事見思想，倒逼大家做好會前準(zhǔn)備；最后，開展好批評，有助于幫助同志發(fā)現(xiàn)和解決問題，改進(jìn)工作。會后，要將高校專題民主生活會召開情況上報。第一，高校黨委要認(rèn)真履行主體責(zé)任。第二，黨委書記要切實(shí)履行第一責(zé)任。第三，組織部門要真正履行牽頭責(zé)任。第四，巡回檢查組要嚴(yán)格履行督促責(zé)任。同志們，臨近年末歲尾，工作任務(wù)多，頭緒多，工作壓力比較大。高?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育座談會講話稿同志們：最近，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，4月21日，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會在北京召開，劉xx、趙xx同志做了重要講話，對專題教育進(jìn)行了動員部署。下面，我就切實(shí)開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，代表學(xué)校黨委講五個方面的問題?！边^去一年多，我們通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和xx年度民主生活會，黨員干部的黨性得到了鍛煉，學(xué)校的整體風(fēng)氣有所好轉(zhuǎn)。當(dāng)前，我們轉(zhuǎn)作風(fēng)正處在一個關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)上，必須持之以恒、久久為功；“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)要深入推進(jìn)，必須要從嚴(yán)上入手、從實(shí)處著力。“三嚴(yán)三實(shí)”將做人、為官、做事作為一個整體，從修身用權(quán)律己、謀事創(chuàng)業(yè)做人等方面進(jìn)行系統(tǒng)闡發(fā)，是對黨的十八大以來作風(fēng)建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，為今后加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做好“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”指明了前進(jìn)方向。辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論，堅持和運(yùn)用辯證唯物主義世界觀和方法論，也是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的一個根本特征。第二，“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)一步明確了共產(chǎn)黨人共同的價值追求和政治品格，是對新時期黨的建設(shè)理論的重要實(shí)踐。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。做人要實(shí)，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。第三，“三嚴(yán)三實(shí)”反映的是我們黨對執(zhí)政規(guī)律的深刻認(rèn)識和把握，彰顯了中央從嚴(yán)管黨治黨的一貫要求。歷史表明：我們黨什么時候做到了嚴(yán)和實(shí)，黨的組織就堅強(qiáng)有力、事業(yè)就會從勝利走向勝利，反之就會組織渙散、事業(yè)受挫。我們黨每一次重大理論創(chuàng)新，都是圍繞黨的中心任務(wù)，針對面臨的突出問題進(jìn)行的。我認(rèn)為，還得加上一條，就是“不辨是非，信謠傳謠”。黨的十八大明確了“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，習(xí)總書記提出協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”的戰(zhàn)略布局，確立了當(dāng)前和今后一個時期治國理政的總方略。三、踐行“三嚴(yán)三實(shí)“必須聚焦忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)推進(jìn)學(xué)校全面深化改革，建設(shè)高水平特色大學(xué)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，必須建設(shè)一支思想上政治上作風(fēng)上全面過硬的干部骨干隊伍。作為黨員干部，最緊要的就是要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，用堅定的信仰，用對黨和對人民的忠誠，努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。在學(xué)校全面深化改革，努力建設(shè)世界高水平大學(xué)和百年名校時期，如果我們信仰缺失，信念動搖，我們將一事無成。所以我認(rèn)為，我們自身的人格力量就是我們所在單位發(fā)展進(jìn)步最好的榜樣力量，就看你做的是正面的典型還是負(fù)面的影響。黨和人民把我們放到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，是一種信任，更是一種責(zé)任，必須嚴(yán)以用權(quán)、為民行權(quán)。從違法違紀(jì)案件中汲取教訓(xùn)、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的思想防線，切實(shí)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。對定下來的工作部署，要一抓到底、善始善終。一些干部責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，需要各部門之間相互配合協(xié)調(diào)的事很難協(xié)調(diào)。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要把擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)作為重要標(biāo)準(zhǔn)。四、堅持用從嚴(yán)從實(shí)的精神抓好專題教育學(xué)校黨委對“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總的要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列講話精神，認(rèn)真落實(shí)中央和省委從嚴(yán)管黨治黨的各項(xiàng)部署，對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，著力解決黨員干部“不嚴(yán)不實(shí)”問題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有戒不妄為。這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，首要的就是抓好學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)主要分三種方式。二是開展學(xué)習(xí)探討。三是組織好正反典型學(xué)習(xí)。我們要以這次專題教育為契機(jī)，切實(shí)把握常態(tài)化干部教育工作的特點(diǎn)，注重經(jīng)常性教育的要求，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，以此推動經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育制度化、規(guī)范化?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育要一以貫之強(qiáng)化問題導(dǎo)向，聚焦解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題。聚焦解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，必須堅持立規(guī)、執(zhí)紀(jì)兩手抓，向制度建設(shè)要長效。根據(jù)中央的安排部署，今年底將以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，召開專題民主生活會和組織生活會，全面檢閱黨員干部黨性黨風(fēng)。學(xué)校現(xiàn)在每周四下午都安排有教職工政治學(xué)習(xí)和黨組織生活，各分黨委（黨總支、直屬黨支部）要切實(shí)利用好這個時間，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將從嚴(yán)從實(shí)作為常態(tài)，融入到日常教育管理中，逐步使“三嚴(yán)三實(shí)”成為自覺和習(xí)慣。實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，學(xué)校要成立“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，我是第一責(zé)任人。學(xué)校“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由組織部牽頭組織實(shí)施。做到集中有考勤、讀書有筆記、發(fā)言有提綱、討論有記錄、學(xué)后有心得。五、要以“五個結(jié)合”為抓手，做到兩不誤、兩促進(jìn)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，最終目的是為事業(yè)發(fā)展凝神聚魂、凝心聚力。再高超的戰(zhàn)略決策，再完善的政策措施，如果執(zhí)行不到位，就等于一紙空文。以強(qiáng)大的執(zhí)行力保證中央、省委和學(xué)校黨委決策部署落實(shí)落地、取得實(shí)效。二是以先進(jìn)典型為鏡子，在群眾路線實(shí)踐教育活動發(fā)現(xiàn)的問題上再查找，引導(dǎo)廣大黨員干部以先進(jìn)模范人物為榜樣，認(rèn)真查擺修身、用權(quán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)，認(rèn)真查擺謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實(shí)不實(shí)。三是與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)結(jié)合起來。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，歸根到底還是解決干部隊伍的作風(fēng)問題。四是與解決事關(guān)學(xué)校發(fā)展及廣大師生切身利益的問題結(jié)合起來。學(xué)校全面深化改革啟動一年多來，各單位都做了大量卓有成效的工作，學(xué)校面貌也發(fā)生了很大變化，取得了一批階段性成果。今年，是學(xué)校深化改革的關(guān)鍵之年，我們要完善頂層設(shè)計，研究制定十大提升計劃；制定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，提升學(xué)院辦學(xué)動力和辦學(xué)活力；完善人才培養(yǎng)方案；做好國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估、學(xué)位點(diǎn)評估、博士后流動站評估、專業(yè)認(rèn)證、學(xué)科評估、國家大學(xué)科技園評估、本科教學(xué)審核評估等；加強(qiáng)科研管理工作，提升科技成果轉(zhuǎn)化能力；謀劃“十三五”規(guī)劃，勾畫學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖；做好南充校區(qū)舉辦應(yīng)用型本科的各項(xiàng)工作，形成學(xué)校發(fā)展新格局等等，強(qiáng)化學(xué)校治理體系和治理能力建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校相關(guān)管理制度，等等。