【正文】 作風建設，切實做好講政治、守紀律、守規(guī)矩指明了前進方向。辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論，堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，也是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的一個根本特征。第二，三嚴三實進一步明確了共產(chǎn)黨人共同的價值追求和政治品格，是對新時期黨的建設理論的重要實踐。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。第三，三嚴三實反映的是我們黨對執(zhí)政規(guī)律的深刻認識和把握，彰顯了中央從嚴管黨治黨的一貫要求。歷史表明：我們黨什么時候做到了嚴和實，黨的組織就堅強有力、事業(yè)就會從勝利走向勝利，反之就會組織渙散、事業(yè)受挫。我們黨每一次重大理論創(chuàng)新，都是圍繞黨的中心任務，針對面臨的突出問題進行的。我認為，還得加上一條，就是不辨是非，信謠傳謠。黨的十八大明確了兩個一百年奮斗目標，習總書記提出協(xié)調推進四個全面的戰(zhàn)略布局，確立了當前和今后一個時期治國理政的總方略。我們要把三嚴三實作為思想建黨的根本遵循、從嚴治黨的根本目標、制度治黨的根本指向，貫穿到黨的建設各個方面和全部過程，培養(yǎng)造就更加過硬的領導班子和干部隊伍，為實現(xiàn)建成高水平特色大學和百年名校提供堅強的組織保證。做官先做人，做人必修身，黨員干部修身做人就是做合格的共產(chǎn)黨員。剛才我們提到學校存在的十大問題，第一條就是信仰迷失、信念動搖，如果任其發(fā)展，就會造成貫徹執(zhí)行黨的方針政策不力，影響黨群干群關系，影響黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力。每一名黨員領導干部，都要自覺按照三嚴三實要求，切實加強黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，堅持更高的標準和尺度，追求更高的覺悟和境界，鍛造過硬的思想品格和政治素質，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人強大的人格力量。黨員領導干部務必珍惜權力、管好權力、慎用權力。開展三嚴三實專題教育，要把遵紀守法、清正廉潔作為重要內容來抓。不能只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力。學校全面深化改革推進緩慢，很大的一部分問題也是我們干部的擔當問題，有的干部有排隊思想，排攏了就有船到碼頭車到站的想法，就當一天和尚撞一天鐘?，F(xiàn)在學校正組織相關部門，按照學校常委會的決定對全校各個單位和所有部門進行測評與調研。要知責，就是明確自己的責任，主動認領，不允許推諉塞責。我認為，三嚴三實教育就是要讓每個同志能夠做到自省、自嚴、自覺。理論上的清醒是行動自覺的前提。要認真學習《黨章》和黨紀黨規(guī)，學習省委從嚴治黨《決定》、兩個意見、《嚴守政治紀律嚴明政治規(guī)矩加強領導班子思想政治建設的十項規(guī)定》等，搞清楚能做什么、不能做什么，把三嚴三實刻在內心深處。學校班子其他成員在7月1日前，要按照分工，到分管部門和聯(lián)系單位講專題黨課或者組織中層干部召開座談會。這個時間從講黨課開始算，到10月份為止，原則上兩個月至少組織一個專題討論。繼續(xù)開展反面警示教育，特別是對近年來四川省和高等學校中的重大腐敗案件進行檢視反思，從中攝取教訓、受到警示，筑牢拒腐防變的思想防線。教育是為了解決問題，必須奔著問題去。著力解決無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨不忠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題。著力解決不直面問題、不負責任、不敢擔當，精神不振、為官不為、執(zhí)行力不強等問題。聚焦解決不嚴不實問題，必須堅持立規(guī)、執(zhí)紀兩手抓，向制度建設要長效。根據(jù)中央的安排部署，今年底將以踐行三嚴三實為主題，召開專題民主生活會和組織生活會，全面檢閱黨員干部黨性黨風。檢查用權嚴不嚴，反思宗旨是否堅守、用權是否為民。堅持整風精神，嚴肅認真開展批評和自我批評，以積極健康的思想斗爭解決存在的突出問題，達到堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進團結的目的。學校班子成員要帶頭開展教育，堅持高標準嚴要求，為各二級單位做出示范。學校各級領導干部要明確責任分工，帶頭在學習教育上作出示范，帶頭講黨課，深入開展學習研討，在認識上高一層、學習上深一步。在貫徹踐行上作出示范，帶頭發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要求別人做到的自己首先做到，在遵規(guī)守紀上更加嚴格。各分黨委主要負責同志要擔負起第一責任人的責任，投入足夠的時間和精力，對專題教育進行具體指導，始終把責任扛在肩上。黨委宣傳部要充分運用新聞媒體，宣傳中央和省委的部署要求，及時發(fā)現(xiàn)總結和推廣好的經(jīng)驗、好的做法，充分反映專題教育的進展和成效。一是與貫徹落實中央四個全面戰(zhàn)略布局、省委治蜀興川總體部署和學校全面深化改革結合起來。學校建設高水平特色大學和百年名校的目標已經(jīng)確立，204項改革措施明確了我們的時間表和路線圖。把三嚴三實作為貫穿教育實踐活動的主線和衡量教育實踐活動各階段成效的重要標尺，扎實開展回頭看活動。在此，我想特別強調，立說立行，立行立改對我們學校顯得尤為重要。七個著力解決是：著力解決好信仰迷失、信念動搖的問題。著力解決好辦事拖沓，效率低下的問題。二是持續(xù)開展正風肅紀，以高壓態(tài)勢防止四風反彈。六是強化制度建設，完善決策機制，引導廣大干部扎實有效推進學校全面深化改革。三嚴三實是共產(chǎn)黨人共同的價值追求和政治品格，也是新時期合格黨員干部的標準，我們要用這個新的標準，健全干部選拔任用制度，堅決整治效率低下、作風不實等問題，及時調整個別軟班子和不稱職的干部，切實為學校發(fā)展改革事業(yè)提供堅強保障。開展三嚴三實專題教育的成效，必須落腳到學校的改革發(fā)展事業(yè)上來。這個階段，尤其需要以嚴和實匯聚起攻堅克難的強大動能。做好國家重點實驗室評估、學位點評估、博士后流動站評估、專業(yè)認證、學科評估、國家大學科技園評估、本科教學審核評估等。每一項任務都十分艱巨，需要通過開展三嚴三實專題教育，打造具有三嚴三實精神的干部和師資隊伍，為加快推動學校全面深化改革凝聚起強大的正能量