人教新課標三年級數學上冊教案 周長-預覽頁
【正文】 ”的意思，“長”就是“長度”。（一生指） 師：每一小組都指一指，你所喜歡的圖形的周長是指什么的長度，然后派一名代表指給全班同學看。 1． 生 1：用尺量 師：（給一根米尺）你量給大家看。 生 2：（簡要操作） 師：這個辦法行嗎？ 生：行。 師：（示范）是不是這個意思？行嗎？ 生：行。 3． 生 1：用繩子圍，再量的方法。 師：行嗎？ 生：行。 生 2：用尺子量一個角的兩邊長度之和，再乘 5 就好了。其余的都可以用直尺量出周長。 師：太普通、太簡單的長方形和正方形的周長怎么求呢？ 生 1：正方形的周長只要量一條邊長，乘 4 就可以了 。如果長是 6 厘米，寬是 4 厘米，它的周長就是： 6＋ 4＋ 6＋ 4＝ 20（厘米）。 生：行。 師：如果讓你求長方形的周長，必須要知道什么條件？正方形呢？想清楚了，我們來解決一些實際問題。
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