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人教新課標三年級數學上冊教案 分米的認識 1-預覽頁

2026-01-13 00:54 上一頁面

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【正文】 教學難點 選用合適的單位測量物體的長度 教學過程: 一、學生動手測量課桌的桌面的長、寬。(引導學生發(fā)現量比較長的物體的長度用厘米、毫米作單位來測量不方便) 二、建立 1 分米的空間觀念 1. 讓學生觀察尺子,尺子上 0刻度到刻度 10 之間的長度就是 1 分米,請學生數一數幾厘米是 1 分米。 三、認識幾分米 1. 在尺子上認識幾分米
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