（人教新課標(biāo)）四年級上冊數(shù)學(xué)教案 烙餅問題-預(yù)覽頁
【正文】 過研究烙餅問題，讓學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、思考、感悟等活動過程，享受數(shù)學(xué)思考的快樂，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神。 2. 能力目標(biāo)： 嘗試在解決問題的多種方法中尋找最優(yōu)的方案，初步 體會優(yōu)化思想在 實(shí)際生活 中的應(yīng)用 。 教學(xué)方式： 自主探究 。 5. 揭示課題：今天我們就來研究一個(gè)實(shí)際問題 烙餅問題。 （師出示主題圖：） 每次只能烙兩張餅，每面都要烙，每面 3 分鐘。要是一張一張的烙，熟了一張?jiān)倮酉乱粡?，肯定費(fèi)時(shí)間。 3. 匯報(bào)： （ 1）用 18 分鐘：你是怎樣想的？（出現(xiàn)的可能性很小。 5. 小結(jié)：同樣是烙 3 張餅，慢的要 18 分鐘，快的只要 9 分鐘。 1. 烙 4 張、 5 張、 6 張餅??怎樣烙所用的時(shí)間最少？ 2. 生獨(dú)立思考或合作交流。 1. 我們找到了烙餅問題中的最優(yōu)方案，只要保證鍋里總是同時(shí)烙 2 張餅，最大限度的利用鍋里的空間就最省時(shí)。 4. 解決簡單的實(shí)際問題。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1