青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第八單元教案-預(yù)覽頁
【正文】 、藍(lán)棋子的可能性到底是總數(shù)的幾分之幾，還需要怎樣驗(yàn)證？ 對。 學(xué)生回答。 小結(jié)：在甲袋中，紅、藍(lán)棋子各占總數(shù)的21，所以摸到紅、藍(lán)棋子的可能性也都是21。 學(xué)生交流。 三、拓寬應(yīng)用。這是一道判斷游戲規(guī)則是否公平的題目。教師要引導(dǎo)大家 明確“開鎖人不知道哪把鑰匙能打開門” 6題。 先讓學(xué)生獨(dú)立思考，再交流回答，教師要引導(dǎo)學(xué)生分類。 教學(xué)重點(diǎn) ： 提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。 重點(diǎn)：事件占總數(shù)的幾分之幾，發(fā)生的可能性就是幾分之幾。 三、應(yīng)用知識，解決問題 師：同學(xué)們玩過紙牌嗎？紙牌都有哪些？ 出示情境圖 A、 J、 Q、 K各代表哪些數(shù)字？ 學(xué)生回答。 （ 3），集體交流訂正。 學(xué)生 提出問題并獨(dú)立回答，集體交流。說明理由。 ，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決問題的能力，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。 師：同學(xué)們 自己在家里都做過哪些家務(wù)活 嗎？都做過哪些家務(wù)？ 大約需要多少時間？ 師： 哪些家務(wù)活可以同時做？哪些家務(wù)活不能同時做？ 星期天小華也準(zhǔn)備幫媽媽做些家務(wù)，時間安排如下表： 項(xiàng)目 拖地 用洗衣機(jī)洗衣服 擦桌子 所需時間（分） 10 25 8 “小華做完上面的家務(wù)，至少需要多少時間？ 學(xué)生交流。 3. 小華要完成下列任務(wù)呢？ 項(xiàng)目 拖地 用洗衣機(jī)洗衣服 擦桌子 燒水 所需時間（分） 15 25 8 10 引導(dǎo)學(xué)生交流：在同一時間里還能同時完成其他三件事情嗎？ 通過交流，使學(xué)生認(rèn)識到，用洗衣機(jī)洗衣服的時間里完成 擦桌子、拖地的優(yōu)越性。 學(xué)生同桌交流。 可能說： 先打開洗衣機(jī)洗衣服，在用洗衣機(jī)洗衣服的同時，開始拖地，燒水的家務(wù)，然后再燒水。 練習(xí)時，可讓學(xué)生獨(dú)立思考，小明起床后，做好四件事情最少要多少時間？ 學(xué)生獨(dú)立思考，集體交流。 練習(xí)時，可讓學(xué)生經(jīng)過獨(dú)立思考，做出判斷并說明理由 。 要使學(xué)生明確，先進(jìn)行電腦殺毒，在電腦殺毒的同時，可以開始錄音，在錄音的同時，可以批作業(yè) ，再 澆花 。 烙 4張：需要烙兩鍋，共 8分鐘。 交流： 裝車順序?yàn)椋?10 分鐘裝滿的、 20分鐘裝滿的、 30 分鐘裝滿的。 全班交流。 教學(xué) 重點(diǎn) ： 用數(shù)學(xué)的優(yōu)化方法來解決實(shí)際生活中的簡單問題。如果不平衡，那么高的一端表示物體輕，低的一端表示物體重。我們把這類問題叫做：找次品。 2盒，如果是 5 盒呢 ，至少要稱 幾次才能找到吃過的那盒？ 用學(xué)具擺一擺，試一試。所以我們今天研究的就是保證一定能找出次品的方法。 學(xué)生： 2次。兩邊不一樣，秤了也白秤。 反饋交流，找到最佳方法 ： 生 1：我是把 8 分成（ 2， 2， 2， 2），用了 3次 生 2：我是用（ 1， 1， 1， 1， 1， 1， 1， 1），用了1 次就找到次品了。 生 4：（ 3， 3， 2），因?yàn)檫@種方法只需要 2次就能找到次品，師：那這些次數(shù)和什么有關(guān)系？什么關(guān)系？ 師：同不同意他的說法？現(xiàn)在誰再來說一說，這個方法我們是怎么分的？ 分成了幾份？ 小結(jié) ：說的真好，看來有不少同學(xué)不僅能順利地把哪盒吃過找出來，而且還發(fā)現(xiàn)了找次品的小竅門。 獨(dú)立完成，集體
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1