20xx[秋期新人教版部編本六年級上冊語文教學計劃和教學進度安排]年六年級語文上冊人教版-預覽頁
【正文】 初識魯迅。但也有部分學生還是缺乏端正的學習態(tài)度和良好的學習習慣，課外閱讀習慣差，知識面狹窄，獨立閱讀能力及寫作能力差，作文內容空洞，成績還不盡人意。多數學生已經具備了獨立識字和獨立閱讀課外書的能力，學習目的逐漸明確，學習態(tài)度逐步端正，學習語文的興趣也越來越濃厚，有較強的閱讀能力和寫作能力。本冊教材共有8個單元27篇課文，其中精讀課文18篇，略讀課文9篇。這些專題內容貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵著豐富的教育價值，可使學生在語文學習過程中，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛生活的思想感情。
三、教學目標 （一）識字與寫字 。
，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。
，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。
，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。
，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。能根據習作內容表達的需要，分段表述。
。
，能抓住要點，并能簡要轉述。
四、教學措施： ，不隨意拔高或降低。
：重視培養(yǎng)習作興趣，使學生樂于表達；加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯(lián)系，引導學生多寫多練，提高學生的習作能力
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