20xx[秋期新人教版部編本六年級上冊語文教學(xué)計劃和教學(xué)進度安排]年六年級語文上冊人教版-預(yù)覽頁
【正文】 初識魯迅。但也有部分學(xué)生還是缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課外閱讀習(xí)慣差，知識面狹窄，獨立閱讀能力及寫作能力差，作文內(nèi)容空洞，成績還不盡人意。多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備了獨立識字和獨立閱讀課外書的能力，學(xué)習(xí)目的逐漸明確，學(xué)習(xí)態(tài)度逐步端正，學(xué)習(xí)語文的興趣也越來越濃厚，有較強的閱讀能力和寫作能力。本冊教材共有8個單元27篇課文，其中精讀課文18篇，略讀課文9篇。這些專題內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵著豐富的教育價值，可使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛生活的思想感情。
三、教學(xué)目標(biāo) （一）識字與寫字 。
，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。
，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。
，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。
，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述。
。
，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述。
四、教學(xué)措施： ，不隨意拔高或降低。
：重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達；加強習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生多寫多練，提高學(xué)生的習(xí)作能力
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