【正文】 ，凡是主張這種邏輯的人，解決的方法非常簡單，那就在司法上重新有一個與彭宇案抗衡的案例，重新把人影響回來。談方認(rèn)為，挽救道德水準(zhǔn)已經(jīng)成為現(xiàn)在社會面臨最緊迫的問題，應(yīng)借“小悅悅”這一標(biāo)志性事件之機(jī)，立法懲罰見死不救的行為，獎勵勇施援手的人，比如讓那位阿姨老了后能安享晚年，相信比政策更有效。這個情景太荒謬了，人來人往的地方，就像在荒山里一樣，好像沒人看到掙扎在死亡邊緣的孩子。不能說缺法律、政府責(zé)任等，以前沒有這些的時候，鄉(xiāng)村都有這樣一個社會救助系統(tǒng)”，郭巍青說，要重建這個系統(tǒng)，每個人都應(yīng)盡力并捫心自問，自己能做什么。二、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用把開展“五觀”教育活動，做為黨支部工作的一項重要內(nèi)容，使全體黨員提高認(rèn)識。增強(qiáng)政治的堅定性和敏銳性，辨明是非，分清敵我，自覺站在反分裂斗爭第一線，自覺抵制和堅決反對危害社會穩(wěn)定的行為和民族分裂主義分子的破壞活動，毫不動搖地與民族分裂主義分子和非法宗教活動進(jìn)行堅決的斗爭，在思想上筑起“反滲透、反分裂、反顛覆”的堅固防線。在教職工和學(xué)生中（三年級以上）開展有關(guān)“五觀”知識測試。學(xué)校立即成立了黨政領(lǐng)導(dǎo)第一把手任組長的“五觀”教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并制定了切實可行的實施方案，使“五觀”有計劃、分步驟、分階段的有序進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的目的。（3）通過每星期一下午的政治學(xué)習(xí)，有計劃地對教職工和退休教師進(jìn)行“五觀”教育知識等的學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)率達(dá)100%。（7）組織了全校三年級以上班級參加的“五觀”知識測試，學(xué)生、教師“五觀”教育知識熟知率達(dá)100%。烏市第103中學(xué)2010年12月第四篇：洋大曼鄉(xiāng)中心小學(xué)民族團(tuán)結(jié)工作總結(jié)博湖縣第一小學(xué)民族團(tuán)結(jié)工作總結(jié)我校按照自治區(qū)黨委、縣教育局的決策部署，扎扎實實地開展了師生的思想政治教育和學(xué)校穩(wěn)定工作。為扎實有效地開展好民族團(tuán)結(jié)教育活動，學(xué)校及時成立了民族團(tuán)結(jié)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，進(jìn)一步建立和完善了工作責(zé)任制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好格局，使教育活動計劃周詳、安排緊密、部署落實到位。各位老師都能認(rèn)清事件的真相，化解心中的隔閡，打成一片，有效地開展工作，并取得了顯著成效?；顒娱_展得豐富多彩，寓教于樂，收到了良好的效果。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教師對加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和緊迫性的認(rèn)識。班主任充分利用品德與社會課、綜合實踐課、新疆地方史課和其他課程，以及利用黑板報、櫥窗、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、手抄報等形式展示民族知識和國家的民族政策，向?qū)W生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)知識的教育和宣傳工作，發(fā)動學(xué)生都參與到民族團(tuán)結(jié)教育月的活動中來。同時由班主任和任課教師用課堂和課外時間對學(xué)生進(jìn)行民族知識、民族政策、新疆的發(fā)展史教育，以及“四個認(rèn)同”、愛國主義，社會主義榮辱觀、《公民道德建設(shè)實施綱要》等方面的教育。(2)在民漢教師中開展互學(xué)語言、互幫互助活動，形成團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、發(fā)展的良好局面。然后由年級組進(jìn)行評選，優(yōu)秀稿件，張貼在年級櫥窗內(nèi)，供學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)。(5)我校組織舉辦了“少兒雙語口語大賽”這項活動，對于教育孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，牢固樹立社會主義榮辱觀，堅定理想信念，產(chǎn)生了重要的影響。(7)民族團(tuán)結(jié)教育不僅在活動中體現(xiàn)，而且滲透在課堂教學(xué)中，每位教師都認(rèn)真?zhèn)湔n，自己編寫“兩反三維”教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)入到每位學(xué)生心中。民族團(tuán)結(jié)教育在我校已成為一項長期扎實的工作，我們將一如既往的堅持下去，鞏固發(fā)展下去，不斷的創(chuàng)新進(jìn)取，讓民族團(tuán)結(jié)之花在博湖縣第一小學(xué)的校園里越開越旺，深入人心，把它作為學(xué)校思想政治教育永恒的主題，堅定立場，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化措施，進(jìn)一步做好維護(hù)穩(wěn)定的工作，使敵人的各種煽動活動在我校沒有蔓延的空間。由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)牽頭，法制副校長、共青團(tuán)、班主任、學(xué)生干部為成員，定期研究部署、協(xié)調(diào)處理、督促落實學(xué)校預(yù)青工作的各項任務(wù)，有計劃的開展道德法制教育活動，科學(xué)合理的進(jìn)行工作評議和考核。由學(xué)校牽頭，班主任組織，準(zhǔn)確及時的掌握學(xué)生的現(xiàn)實表現(xiàn)，對后進(jìn)學(xué)生建檔，確定任課教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行結(jié)隊幫教。二、加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防青少年違法犯罪的制度建設(shè)。學(xué)校預(yù)青工作要納入學(xué)校綜治工作考核范圍，學(xué)校要建立預(yù)防青少年犯罪工作責(zé)任追究制度，充分明確對各有關(guān)責(zé)任人的獎罰措施。學(xué)校要加強(qiáng)與鄉(xiāng)派出所的聯(lián)系和溝通，定期對在校學(xué)生的思想現(xiàn)實表現(xiàn)和校園周邊環(huán)境狀況進(jìn)行研究分析、認(rèn)真評估，發(fā)現(xiàn)不良苗頭和現(xiàn)象，及時采取有效措施，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)學(xué)生的法制教育。青少年學(xué)生在心理、生理上尚未成熟，社會經(jīng)驗少，缺乏對復(fù)雜事物的判斷鑒別能力，尤其在心理和情緒上變化非常復(fù)雜，極不穩(wěn)定。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的綜合治理。五、以人為本，構(gòu)建全方位的青少年違法犯罪預(yù)防體系。、重視特殊學(xué)生群體的教育管理。學(xué)校要切實轉(zhuǎn)變重智輕德的思想和做法，創(chuàng)新改進(jìn)學(xué)校道德法制教育的方式方法，將道德法制教育工作落實到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，注重依托學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、圖書閱覽室、校報?？?、板報櫥窗和校外教育場地等陣地對學(xué)生開展教育，推進(jìn)法制教育多