【正文】 學校要切實轉(zhuǎn)變重智輕德的思想和做法，創(chuàng)新改進學校道德法制教育的方式方法，將道德法制教育工作落實到學校教育的各個環(huán)節(jié)，注重依托學校網(wǎng)絡設施、圖書閱覽室、校報?？?、板報櫥窗和校外教育場地等陣地對學生開展教育，推進法制教育多元化。五、以人為本，構(gòu)建全方位的青少年違法犯罪預防體系。青少年學生在心理、生理上尚未成熟，社會經(jīng)驗少，缺乏對復雜事物的判斷鑒別能力，尤其在心理和情緒上變化非常復雜，極不穩(wěn)定。學校要加強與鄉(xiāng)派出所的聯(lián)系和溝通，定期對在校學生的思想現(xiàn)實表現(xiàn)和校園周邊環(huán)境狀況進行研究分析、認真評估，發(fā)現(xiàn)不良苗頭和現(xiàn)象，及時采取有效措施，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。二、加強學校預防青少年違法犯罪的制度建設。由學校黨政領(lǐng)導牽頭，法制副校長、共青團、班主任、學生干部為成員，定期研究部署、協(xié)調(diào)處理、督促落實學校預青工作的各項任務，有計劃的開展道德法制教育活動，科學合理的進行工作評議和考核。(7)民族團結(jié)教育不僅在活動中體現(xiàn)，而且滲透在課堂教學中，每位教師都認真?zhèn)湔n，自己編寫“兩反三維”教育進課堂、進教材、進入到每位學生心中。然后由年級組進行評選，優(yōu)秀稿件，張貼在年級櫥窗內(nèi)，供學生參觀、學習。同時由班主任和任課教師用課堂和課外時間對學生進行民族知識、民族政策、新疆的發(fā)展史教育，以及“四個認同”、愛國主義，社會主義榮辱觀、《公民道德建設實施綱要》等方面的教育。加強學習，提高全體教師對加強民族團結(jié)教育的重要性和緊迫性的認識。各位老師都能認清事件的真相，化解心中的隔閡，打成一片，有效地開展工作，并取得了顯著成效。烏市第103中學2010年12月第四篇：洋大曼鄉(xiāng)中心小學民族團結(jié)工作總結(jié)博湖縣第一小學民族團結(jié)工作總結(jié)我校按照自治區(qū)黨委、縣教育局的決策部署，扎扎實實地開展了師生的思想政治教育和學校穩(wěn)定工作。（3）通過每星期一下午的政治學習，有計劃地對教職工和退休教師進行“五觀”教育知識等的學習，參加學習率達100%。在教職工和學生中（三年級以上）開展有關(guān)“五觀”知識測試。二、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用把開展“五觀”教育活動，做為黨支部工作的一項重要內(nèi)容，使全體黨員提高認識。這個情景太荒謬了，人來人往的地方，就像在荒山里一樣，好像沒人看到掙扎在死亡邊緣的孩子。“如果說彭宇案的影響可以這么壞的話，那是不是把那18 個人抓起來重判，以后人們遇到這樣的事就會伸出援手？ ”郭巍青說，凡是主張這種邏輯的人，解決的方法非常簡單，那就在司法上重新有一個與彭宇案抗衡的案例，重新把人影響回來。褒揚良善的同時，懲惡尋因之辯仍在持續(xù)。糟糕的是，眼睜睜看著血泊中2 歲女孩揮動的小手，十多個路人默默地飄然而過。聞知慘劇的人們，一下子懵了：是什么，讓人變得如此冷漠？誰給冷漠的旁觀，找個理由？ 失守的良心道德？ 社會風氣的墮落？社會主導價值觀的傾斜？ 法制的不健全？ ……言之者鑿鑿，聽之者諾諾。邀請相關(guān)老師來校對教職工進行“五觀”學習輔導講座，更進一步提高全體教職工的認識。第一篇：洋大曼鄉(xiāng)中心小學馬克思主義五觀教育學習計劃洋大曼鄉(xiāng)中心小學馬克思主義五觀教育學習計劃洋大曼鄉(xiāng)中心小學洋大曼鄉(xiāng)中心小學馬克思主義五觀教育學習計劃為認真學習，深入貫徹中央關(guān)于維護新疆穩(wěn)定和加強民族團結(jié)及開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的一系列重要文件、講話精神、中央新疆工作座談會會議精神，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝黨員干部和教師，使中央的重要文件、講話精神和自治區(qū)、有關(guān)會議精神在廣大黨員干部和各族群眾中入耳、入腦、入心，落實到行動上，有力地推動 “五觀”教育活動深入開展，制定本計劃。利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、思品課、班、隊會課對學生進行“五觀”知識的教育。似乎人人知病，卻難尋癥結(jié)。言及慘劇，中國好人網(wǎng)創(chuàng)建人、華南師大教授談方覺得“可怕”、“冷漠到冰點”，這種事情發(fā)生了，國人還不認真反思自己應該如何做人的話，中國是很危險的。一個現(xiàn)實是，中國現(xiàn)行法律，并無規(guī)定路人要施救的義務。問題是，行不行呢？網(wǎng)友“暨大張志迎”說：一個人不扶，是道德敗壞； 一群人不扶，是社會的悲哀。郭巍青認為，在國家、城市、經(jīng)濟發(fā)展的同時，我們沒有去認真建設一個社會關(guān)系網(wǎng)絡，這使得人的生活變得有更多風險?！拔逵^”教育是維護祖國統(tǒng)一，加強民族團結(jié)和意識形態(tài)反分裂斗爭的需要，必須站在反對民族分裂斗爭的第一線，必須堅持馬克思主義無神論，不信教，不參與宗教活動，全體黨員在這方面要以身作則，率先垂范，作群眾的表率。烏市第103中學2010年2月烏市103中學2010年“五觀”教育活動總結(jié)我校開展的“五觀”教育活動，是以黨的十七大和中央新疆工作座談會重要講話為指導，在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導下，由校支部直接負責，充分發(fā)揮黨政工團隊齊抓共管的作用，使“五觀”知識家喻戶曉，人人皆知。（4）為把“五觀”教育工作作為一項長期的政治任務落實到實處，學校把這項工作的重點放到了對教職工和學生的教育上，做到了平時教育與集中教育相結(jié)合，思