【正文】 ：學(xué)校占地總面積約 7200平方米，生均 。三、設(shè)備設(shè)施和場地（本項(xiàng)賦分30 分，自評(píng)22 分）.信息技術(shù)裝備（本項(xiàng)賦分 12 分，自評(píng) 12 分）現(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室計(jì)算機(jī)總臺(tái)數(shù) 31 臺(tái)，生機(jī)比 :1，全部計(jì)算 機(jī)寬帶上網(wǎng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。四、師資與經(jīng)費(fèi)（本項(xiàng)賦分 10 分，自評(píng)10分）教師隊(duì)伍建設(shè) 教師編制 學(xué)校按編制數(shù)應(yīng)配備教職工 15人，師生比1:教師學(xué)歷結(jié)構(gòu) 學(xué)校現(xiàn)有專任教師 15 人，均具有教師資格，其中本科學(xué)歷 6 人，大專學(xué)歷9人，中專學(xué)歷 0 人； 學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 100%（指標(biāo)要求 95%以上），高于規(guī)定學(xué)歷教師所占比例為的 40%五、質(zhì)量與管理（本項(xiàng)賦分 10 分，自評(píng) 10 分）加強(qiáng)管理，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。添加量少，舊書、復(fù)本較多。讓全體教師教的舒心，學(xué)生學(xué)的開心，家長放的安心。學(xué)校創(chuàng)建于1965年，校園占地面積約4296平方米，建筑面積約1312平方米。為落實(shí)義務(wù)教育階段國家惠民政策，學(xué)校成立了理財(cái)小組，始終堅(jiān)持實(shí)行校財(cái)局管，堅(jiān)持并完善教育經(jīng)費(fèi)撥付、學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出審計(jì)監(jiān)督制度，經(jīng)費(fèi)使用做到了科學(xué)、安全、高效。學(xué)校設(shè)立了學(xué)生資助辦公室，積極落實(shí)“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。（2）圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書室，藏書比例未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)歷合格率100%；校長取得崗位培訓(xùn)合格證，合格率為100%；教師繼續(xù)教育有計(jì)劃進(jìn)行，第一輪培訓(xùn)全部過關(guān)，過關(guān)率為100%。高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔和培養(yǎng)，按照選賢任能、教育領(lǐng)導(dǎo)干部由教育內(nèi)部產(chǎn)生的原則，我校不斷更新領(lǐng)導(dǎo)班子，使中層干部認(rèn)識(shí)到，實(shí)干就有前途、干好就能重用。（2）大力改善教師年齡結(jié)構(gòu)。每學(xué)期初，所有教師認(rèn)真對(duì)本學(xué)期進(jìn)行計(jì)劃，期末，認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作。利用學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、教育規(guī)劃綱要等良機(jī)積極開展師德師風(fēng)集中教育和整頓，和諧師生關(guān)系活動(dòng)，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)教書育人的積極性。我校立足抓規(guī)范創(chuàng)特色，突出加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)管理，遵循發(fā)展規(guī)律，注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從中探索規(guī)律、尋求對(duì)策，有針對(duì)性的解決問題，總結(jié)并推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平對(duì)口幫扶，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。學(xué)生踴躍參加教育行政部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)定取得較好的成績。（5）多年來，始終堅(jiān)持義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生在戶籍所在地就讀的原則，規(guī)范招生，規(guī)范辦學(xué)，規(guī)范教育教學(xué)秩序。學(xué)校教學(xué)設(shè)備簡陋陳舊，有待改善。通過三至五年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)推進(jìn)目標(biāo)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程從 2011年 10月啟動(dòng)，至 2015 年底結(jié)束。（4）結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。（4）按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施?，F(xiàn)有教職工13人，其中專任教師11人，縣聘代課教師2人，本科1人，大專學(xué)歷8人，中師學(xué)歷2人。增強(qiáng)教師的全局觀念、協(xié)作意識(shí)，激發(fā)開拓創(chuàng)新精神。學(xué)校校長為中心的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督，責(zé)任到人，注重細(xì)小事件的管理（如瓦片的跌落，桌凳腿的損壞，綠化、凈化等方面的）。每學(xué)期開始，在教室布置學(xué)習(xí)園地、開辟專欄、張貼名人名言、圖片等張揚(yáng)師生全面發(fā)展的個(gè)性，凸顯師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。教師隊(duì)伍基本穩(wěn)定，關(guān)系和諧。⑺、學(xué)校后勤管理同志能恪盡職守，遇到突擊性事件，能通力協(xié)作，因此各項(xiàng)工作均能及時(shí)、圓滿的完成。并要求各班對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛護(hù)公物教育，培養(yǎng)愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的良好品質(zhì)。分門別類，專柜存放，專人負(fù)責(zé)。特別是新課改以來，學(xué)校遵循以德為首、育人為本的原則，積極抓“三風(fēng)”建設(shè)，強(qiáng)化機(jī)制管理，優(yōu)化育人環(huán)境。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生的特長，對(duì)品行、心理、行為有缺陷的差生，要求老師用真心去呵護(hù)學(xué)生，用誠心去感化學(xué)生，用耐心去幫助學(xué)生。學(xué)校實(shí)行目標(biāo)管理制，學(xué)校和教師簽定了目標(biāo)責(zé)任書，分工精細(xì)，各項(xiàng)工作由專人負(fù)責(zé)。學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，采取有效措施，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，由教務(wù)主任定期檢查和了解“減負(fù)”的落實(shí)情況，所有課程作業(yè)必須當(dāng)堂解決，決不允許給學(xué)生安排課外作業(yè)和家庭作業(yè)。這學(xué)期對(duì)新到崗的教師進(jìn)行了推門課和匯報(bào)課，學(xué)校實(shí)行崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)罰制，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀、鞭策落后，以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序進(jìn)行。要求班主任每學(xué)期至少對(duì)每生進(jìn)行兩次以上的家訪，互通學(xué)生在校內(nèi)外的思想和學(xué)習(xí)狀況，把家長對(duì)學(xué)校和教師的建議要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。每周六組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的方針和政策，研討本校教學(xué)活動(dòng)中的不足和遇到的新問題，并讓教師提出自己的見解和解決問題的辦法。校長，教導(dǎo)主任聽課不少于30節(jié)，每位教師聽課不少于20節(jié)。學(xué)校在建立健全“五環(huán)節(jié)”的同時(shí)，嚴(yán)把教材使用關(guān)，不允許教師隨意征訂和使用違反上級(jí)規(guī)定的輔導(dǎo)資料，不允許教師有償?shù)睦霉?jié)假日補(bǔ)課，不允許參加與學(xué)校無關(guān)的商業(yè)性慶典、演出等活動(dòng)。德育工作隨著教育形式的發(fā)展和進(jìn)步，品德教育和個(gè)性發(fā)展，作為一個(gè)重要內(nèi)容，深入各科教學(xué)中。讓學(xué)生明確成長的方向和做人的道理，真正樹立遠(yuǎn)大的人生觀和價(jià)值觀。，運(yùn)行速度慢，很難適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢，需要更新或增添；學(xué)校沒有聯(lián)網(wǎng)，信息閉塞，與目前的教育形勢不相適應(yīng)。，聯(lián)網(wǎng)，以適應(yīng)目前的教