【正文】 教導處全體成員 各實驗教師三、實驗目標：利用好課堂環(huán)境和外部環(huán)境，多角度對學生進行語言訓練，達到培養(yǎng)卓越口才，打造自信人生之目的。四、實驗措施：課前堅持練，做到課前演講三分鐘。每周前班主任要安排好每節(jié)課演講的順序，讓學生在上課前先有所準備，可以先讓口才好的同學演講，剛開始可以讓學生拿著稿子讀。每周學校將安排一名學生在周一的升旗儀式上進行國旗下演講。開展“培養(yǎng)卓越口才月”活動，激發(fā)每個學生演講熱情。三、四年級：新聞報告會,古詩背誦比賽。各班做好演講材料的收集整理工作，由班主任保存，以備學校隨時檢查。實驗教師要主動查找、收集資料并集中精力認真學習，明確當前培養(yǎng)人才的關鍵，這是我們進行研究實踐的基礎。課題組要加強檢查指導，檢查結果納入班級考核。具體形式可參考下列活動?；顒佣骸霸姼枰髡b我最棒”——朗讀訓練在閱讀課上，讓學生用20分鐘的時間自己練習，同桌互誦?；顒佣骸拔沂切⌒」适峦酢啊v故事訓練學會講故事，首先教師要把故事情節(jié)說明白，進而讓學生講得生動有趣，讓學生愛聽。班主任 可邀請老師或學生代表做評委，從選手的動作、表情、語言表達能力、個人綜合素質等方面進行評分，進行鼓勵?；顒尤骸肮适聫褪鑫夷苄小薄獜褪瞿芰τ柧氃诿刻斓某空b課上，組織同學進行復述故事的訓練。各班級可把學生分成若干小組，然后以小組為單位讓學生進行實戰(zhàn)訓練，要求學生能夠把校園的每個地方都介紹具體。這些現(xiàn)狀都直接影響和制約著師生綜合素質的發(fā)展和學校教育教學質量的提高。該項課題的 實驗目的是培養(yǎng)學生的自信心,為學生成功人生奠基。(二)培養(yǎng)一批能對學生進行有針對性的口才指導的專業(yè)隊伍,培養(yǎng)一批有較高口才素養(yǎng)的勇于實踐的“卓越口才”教師。內容可以是班內發(fā)生的事,也可以是家庭中發(fā)生的事,或自己看到或聽到的有意義的事。保證人人有鍛煉的機會。演講者要提前做好演講準備,升旗儀式上必須脫稿演講,達到提高口才、鍛煉膽魄的目的。學校將評選優(yōu)秀演講稿上傳到學校專題帖和教育在線主題帖上。教師要從思想上重視此項實驗,課前堅持讓學生演講三分鐘, 作為課堂教學必不可少的一部分內容長期堅持下去。七、獎勵措施: 每學期學校將在班級評選基礎上表彰一批 “ 優(yōu)秀演講家 ” , 表彰數(shù)名優(yōu)秀 實驗教師,以此來鼓勵和推動演講活動的開展,從而使全校師生形成終身受益的自信心,提高師生的溝通能力和表達能力。個人膽識的確立，應該建立在良好自信心上。其實自我介紹在我們人生中起著非常重要的作用，一個良好的自我介紹，可以給他人留下深刻的印象，無論是從積累人脈也好還是工作生活也好，都給起到很好的作用。舉例：你好！我叫張文魁，弓長張，文武雙全的文，一舉奪魁的魁，來自思賢教育（很高興認識你）。自我宣傳其實是一件非常重要的事，就像馬云走到哪都會講他的阿里巴巴，牛根生走到哪都會講他的蒙牛，俞敏洪走到哪都會講他的新東方一樣，我們要學會不斷去宣傳自己，讓更多人知道你，并對你留下深刻印象。在大學期間開始系統(tǒng)研究世界演說家卡耐基、世界潛能大師安東尼羅賓、亞洲成功學權威陳安之、推銷之神喬吉拉德、中國式管理專家曾仕強等等成功人士的寶貴經(jīng)驗。至今，已在全國高校做過上百場巡回演講，激勵了不少的在校大學生鍛煉提升演講口才水平的熱情，也幫助了不少在校大學生樹立公眾講話的自信。當然，這個六部分介紹自我，只是我認為比較好的一種方式，如果大家有其他更好的方式，也是可以的，還望多多指教。能把話說到精辟的，首先一定要聽好，只有聽好了，才能說得好。一、用心傾聽。三、多跟有思想的人去交流?！逼鋵?，一個人的成功與否，與環(huán)境、出生并沒有太大的關系，我們的毛主席生長在農村，一個動蕩的社會環(huán)境，還不是創(chuàng)造了我們偉大的新中國；華羅庚因家境不好，讀了初中后就輟學了，不也成了著名的數(shù)學愛；“鋼鐵大王”安德魯我們往往會成功我們想像中的那個人。崔西曾經(jīng)說過：“潛意識的力量比意識大三萬倍以上。自信心強的人，相信自己的力量，不指望依靠別人幫助，確信自己經(jīng)過努力就能夠有所作為?！拔也桓掖┥习咨斡疽氯ミ€邊，否則，飛過上空 的美國空軍一定會大為緊張，以為他們發(fā)現(xiàn)了古巴。2008618 0:30:16 2 贊 回復幽默是一種特殊的情緒表現(xiàn)。多一點幽默感，少一點氣急敗壞，少一點偏執(zhí)極端，少一點 你死我活。那么，怎樣培養(yǎng)幽默感呢？ 領會幽默的內在含義，機智而又敏捷地指出別人的缺點或優(yōu)點，在微笑中加以肯定或否定。一個人只有有審時 度勢的能力，廣博的知識，才能做到談資豐富，妙言成趣，從而做出恰當?shù)谋扔?。樂觀與幽默是親密的朋友，生活中 如果多一點趣味和輕松，多一點笑容和游戲，多一份樂觀與幽默，那么就沒有克服不了的困 難，也不會出現(xiàn)整天愁眉苦臉，憂心忡忡的痛苦者。第五篇：“培養(yǎng)卓越口才”主題演講比賽活動方案榆中縣夏官營美豐實驗學?！芭囵B(yǎng)卓越口才”主題演講比賽活動方案一、指導思想我校是農村小學學，學生在校的口語交際能力與口語表達能力相對差一點。二、實施目標利用好課堂環(huán)境和外部環(huán)境，多角度對學生進行語言訓練，達到培養(yǎng)卓越口才，打造自信人生的目的；營造自由交流的和諧氛圍，整體提升師生的精神狀態(tài)；培養(yǎng)孩子愿說、樂說、敢說、會說的精神，使“口才”成為學校一項特色。：演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當代小學生奮發(fā)圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。）五、參賽要求：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。六、比賽方法。八、具體標準（3分）內容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯(lián)系實際，富有真情實感。榆中縣夏官營美豐實驗學校2018年3月