口才培養(yǎng)方案[共5篇]-免費閱讀
【正文】 八、具體標(biāo)準（3分）內(nèi)容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯(lián)系實際，富有真情實感。）五、參賽要求：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。二、實施目標(biāo)利用好課堂環(huán)境和外部環(huán)境，多角度對學(xué)生進行語言訓(xùn)練，達到培養(yǎng)卓越口才，打造自信人生的目的；營造自由交流的和諧氛圍，整體提升師生的精神狀態(tài)；培養(yǎng)孩子愿說、樂說、敢說、會說的精神，使“口才”成為學(xué)校一項特色。樂觀與幽默是親密的朋友，生活中 如果多一點趣味和輕松，多一點笑容和游戲，多一份樂觀與幽默，那么就沒有克服不了的困 難，也不會出現(xiàn)整天愁眉苦臉，憂心忡忡的痛苦者。那么，怎樣培養(yǎng)幽默感呢？ 領(lǐng)會幽默的內(nèi)在含義，機智而又敏捷地指出別人的缺點或優(yōu)點，在微笑中加以肯定或否定。2008618 0:30:16 2 贊 回復(fù)幽默是一種特殊的情緒表現(xiàn)。自信心強的人，相信自己的力量，不指望依靠別人幫助，確信自己經(jīng)過努力就能夠有所作為。我們往往會成功我們想像中的那個人。三、多跟有思想的人去交流。能把話說到精辟的，首先一定要聽好，只有聽好了，才能說得好。至今，已在全國高校做過上百場巡回演講，激勵了不少的在校大學(xué)生鍛煉提升演講口才水平的熱情，也幫助了不少在校大學(xué)生樹立公眾講話的自信。自我宣傳其實是一件非常重要的事，就像馬云走到哪都會講他的阿里巴巴，牛根生走到哪都會講他的蒙牛，俞敏洪走到哪都會講他的新東方一樣，我們要學(xué)會不斷去宣傳自己，讓更多人知道你，并對你留下深刻印象。其實自我介紹在我們?nèi)松衅鹬浅Ｖ匾淖饔茫粋€良好的自我介紹，可以給他人留下深刻的印象，無論是從積累人脈也好還是工作生活也好，都給起到很好的作用。七、獎勵措施: 每學(xué)期學(xué)校將在班級評選基礎(chǔ)上表彰一批 “ 優(yōu)秀演講家 ” , 表彰數(shù)名優(yōu)秀 實驗教師,以此來鼓勵和推動演講活動的開展,從而使全校師生形成終身受益的自信心,提高師生的溝通能力和表達能力。學(xué)校將評選優(yōu)秀演講稿上傳到學(xué)校專題帖和教育在線主題帖上。保證人人有鍛煉的機會。(二)培養(yǎng)一批能對學(xué)生進行有針對性的口才指導(dǎo)的專業(yè)隊伍,培養(yǎng)一批有較高口才素養(yǎng)的勇于實踐的“卓越口才”教師。這些現(xiàn)狀都直接影響和制約著師生綜合素質(zhì)的發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。活動三：“故事復(fù)述我能行”——復(fù)述能力訓(xùn)練在每天的晨誦課上，組織同學(xué)進行復(fù)述故事的訓(xùn)練?；顒佣骸拔沂切⌒」适峦酢啊v故事訓(xùn)練學(xué)會講故事，首先教師要把故事情節(jié)說明白，進而讓學(xué)生講得生動有趣，讓學(xué)生愛聽。具體形式可參考下列活動。實驗教師要主動查找、收集資料并集中精力認真學(xué)習(xí)，明確當(dāng)前培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，這是我們進行研究實踐的基礎(chǔ)。三、四年級：新聞報告會,古詩背誦比賽。每周學(xué)校將安排一名學(xué)生在周一的升旗儀式上進行國旗下演講。四、實驗措施：課前堅持練，做到課前演講三分鐘。第一篇：口才培養(yǎng)方案五蓮縣實驗小學(xué)“培養(yǎng)卓越口才”方案一、指導(dǎo)思想：“培養(yǎng)卓越口才”是新教育實驗六大課題中的一項子課題。每班每天開展課前3分鐘演講活動。演講內(nèi)容要按照學(xué)校規(guī)定的演講主題確定。六年級：課本劇表演比賽,專題演講會。實驗教師要從思想上重視此項實驗，課前堅持讓學(xué)生演講三分鐘，作為課堂教學(xué)必不可少的一部分內(nèi)容長期堅持下去。對于全體老師的要求：都要重視，各科參與，每科都要注意進行課前三分鐘，并進行資料整理。要求學(xué)生在講故事的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，加以表情、動作表達出來。教師可選擇一篇故事，按序號要求學(xué)生聽讀。本學(xué)期我校根據(jù)縣教育局 “全面推進新教育實驗 ” 的精神，結(jié)合學(xué)校實際利用每周一升旗儀式時間，進行國旗下的講話。(三)培養(yǎng)孩子愿說,樂說,敢說,會說的精神,使“口才”成為學(xué)校一項品牌特色。在每周一次的升國旗儀式上堅持學(xué)生國旗下演講。每位教師要注意積累在實驗過程中的得失。第三篇：口才怎么培養(yǎng)一般認為自己口才不好的人，大都為性格內(nèi)向，沉默寡言的人。很多學(xué)員經(jīng)常跑來問我如何去設(shè)計自我介紹，今天就整理下思路，簡單寫幾點，分析分析，希望對大家能有一定的幫助。舉例：親愛的朋友們，大家下午好！我叫張文魁，弓長張，文武雙全的文，一舉奪魁的魁，來自思賢教育，今天很高興能在這里認識這么多優(yōu)秀的朋友，那么祝福在座的每一位朋友，自從認識文魁這一刻起，家庭更幸福，事業(yè)更成功，文武雙全，一舉奪魁！謝謝?。〞r間：30秒左右）自我介紹最重要的是讓別人記住你的名字，我看到過很多人上臺去自我介紹時，講了很多，當(dāng)他講完后正要下臺時，臺下的人就急了，問道：“朋友，你還沒講你叫什么名字呢！”公眾前短短的30秒鐘時間，就不要去講太多的興趣愛好什么了，（如果時間是三分鐘，就可講興趣愛好），30秒鐘你只有一個目的，就是讓別人記住你的名字就行了。本人擅長于公眾演講及公眾講話培訓(xùn)，希望能為貴公司出一份綿薄之力，謝謝。在聽時，尤其要聽出別人的言外之意，聽說別人的話中話。有思想的人，說的話往往會有很多讓你回味的地方，從這些回味的地方，你可以去領(lǐng)會其中的意思，同時也可以學(xué)習(xí)如果把自己的想法很巧妙的表達出來練習(xí)口才的三大信念一、信念對我們鍛煉口才的重要性常常聽到有人說：“我的成長環(huán)境不好，所以沒有機會練口才。如果你覺得你不可以把口才練好，那么你永遠都練不好口才；如果你認定口才都是練出來了，沒有練不好的口才，那么，擁有良好口才只是時間問題。所謂自信心就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。它是人們適應(yīng)環(huán)境的工具，是人類面臨困境時減輕精神和心理 壓力的方法之一。幽默不是油腔滑調(diào)，也非嘲笑或諷刺。培養(yǎng)深刻的洞察力提高觀察事物的能力，培養(yǎng)機智、敏捷的能力，是提高幽默的一個重要方 面。因此，我校特舉辦“培養(yǎng)卓越口才”
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