【正文】 綠浪翻滾，我仿佛看到了豐收的景象。（老師采訪：既然你知道了勞動(dòng)的艱辛，那孫老師想問問，有一首古詩是寫勞動(dòng)艱辛的，是哪首呢？好，下面為他們小組打分，請(qǐng)舉起你手中的笑臉）統(tǒng)計(jì)笑臉，算分?jǐn)?shù)。1主持人：看到鳥窩和籠子，我仿佛回到家鄉(xiāng)，和小伙伴們一起在山間一起玩耍，聽鳥鳴，捉蛐蛐，下面那個(gè)小組展示自己的實(shí)踐成果。1主持人：活動(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在，我們有一半以上的小組進(jìn)行了分享，下面有王老師進(jìn)行一下點(diǎn)評(píng)。（古詩屬于我們傳統(tǒng)文化的一部分，是我們中華民族藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠，我們小組分享的古詩，希望大家喜愛、支持。農(nóng)村生活的變化，統(tǒng)計(jì)笑臉，算分?jǐn)?shù)。在自我懷疑的目光中，逐漸認(rèn)同穿著打扮是不分階層、區(qū)域性的?！白　?。農(nóng)村現(xiàn)在村村通公路，有的還買了小汽車，不少農(nóng)戶買了卡車跑運(yùn)輸。2統(tǒng)計(jì)笑臉，算分?jǐn)?shù)。我們重點(diǎn)介紹栗子和核桃?；顒?dòng)目標(biāo)：積累寫作素材，多側(cè)面地認(rèn)識(shí)母親、體會(huì)母親的關(guān)愛，培養(yǎng)孝敬母親的情感；通過活動(dòng)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)感情，學(xué)會(huì)理性地思考母愛以及“愛”的內(nèi)涵；培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫等多種能力以及相互間的合作精神；培養(yǎng)用多種表達(dá)方式（口語交流或書面寫作等）來表達(dá)自己真情實(shí)感的能力。當(dāng)我們思鄉(xiāng)想家的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親就是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托。首先是第一個(gè)環(huán)節(jié)——道不盡的母愛 女：感謝明月照亮了夜空 男：感謝朝霞捧出了黎明 女：感謝春光融合了冰雪 男：感謝大地哺育了生靈 女：感謝父母賜予我生命 男：感謝生活饋贈(zèng)的友情 女：感謝蒼穹藏理想夢(mèng)幻 男：感謝時(shí)光長(zhǎng)留永恒公正女：首先請(qǐng)聽詩朗誦——《贊母愛》甲：母愛是血與脈的相通相融是兒女的福母親的痛 乙：母愛猶如春天的風(fēng)她輕輕拂過大地才會(huì)一片綠色 甲：母愛是天上的云總讓烈日先從她的身驅(qū)穿過給大地呼風(fēng)換雨降祥和 乙：母愛是雨后的霞總讓清洗過的大地不棄的躺在懷里把七彩人生夢(mèng)譜寫在高高的天際合：母愛，是人類一個(gè)亙古不變的主題。乙：母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。結(jié)果大峽谷前出現(xiàn)了這樣一幅壯烈場(chǎng)面：老鹿起跳后小鹿也飛身起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那間，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背為支點(diǎn)，成功地實(shí)現(xiàn)了第二次起跳……老鹿?fàn)奚?，小鹿躍上了峽谷彼岸，存活下來。而她的身下，又刨出一個(gè)昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場(chǎng)泥石流中惟一的幸存者!女：同學(xué)們講的故事很精彩，男：下面請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這些故事帶給我們哪些啟示？動(dòng)物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的。而年輕父母和盲人父母舍己救子女的壯舉更是愛的力量的最好詮釋。漫漫人生旅程，正是無私奉獻(xiàn)的母愛，教會(huì)我們用心去關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛世界；也正是這種母愛驚天動(dòng)地的力量，激勵(lì)我們摒棄自私和怯懦，用愛心擁抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。全體齊朗誦歌詞：在這美好的日子里，我的心像大海一樣激情磅礴，親愛的媽媽，我好想為你唱一曲頌歌，我不會(huì)把動(dòng)人的旋律譜寫，我不會(huì)用好聽的話語訴說，可是在今天，我要為您獻(xiàn)上一首歌，愿我的歌，比作針線，為您縫合綻裂的傷口，愿我的歌，比作雨珠，為您滋潤(rùn)喉嗓的干渴，愿我的歌，化作云朵，為您的生活獻(xiàn)上芳香，愿我的歌，化作云霞，為您折射太陽的光澤，親愛的媽媽，是您，給了我跳動(dòng)的脈搏，是您，給了我兒時(shí)的歡愉，我愛您媽媽。這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩?！嵳耔I在寬廣博大的人生海洋中，母親的愛就像一座小島，是避開洶涌波濤的平安寧靜之地。——字嚴(yán) 班主任點(diǎn)評(píng)：女：現(xiàn)在我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)——剪不斷的“臍帶”同學(xué)們，你們知道嗎？母親在養(yǎng)育我們的時(shí)候付出了多少艱辛嗎？請(qǐng)聽相聲表演《母愛》相聲——《母愛》甲：請(qǐng)問，你家都有什么人？乙：有老人，有小人，都是中國(guó)人——甲：停，我沒問你這個(gè)，我是問你家的人都怎樣稱呼？乙：我有爸爸、媽媽、奶奶、妹妹還有我。乙：你也最喜歡你媽媽，為什么？甲：從哪說起呢？乙：我看就從你記事時(shí)說起吧。乙：什么外部消息？甲：留給我的第一個(gè)外部信息，就是一個(gè)我應(yīng)該叫奶奶的人病了，我媽媽不知疲倦的照顧她。乙：有這事？甲：當(dāng)然了，這事我最清楚！乙：對(duì)，我忘了，當(dāng)時(shí)你就在現(xiàn)場(chǎng)！甲：從他們的談話中我還知道那個(gè)我應(yīng)該叫爸爸的人對(duì)我媽媽很好，可我媽媽為什么對(duì)我奶奶那樣好呢？乙：你弄明白了嗎？甲：后來我弄明白了。他還說我媽媽要吃酸的就是我要吃酸的，你說他這不是胡說嗎？ 乙：怎么是胡說呢？甲：我根本就沒說過我要吃酸的呀？乙：這——也對(duì)，你是沒說過你要吃酸的。甲：還是我媽心疼我，她生氣的對(duì)我爸說：不行，孩子是我身上的肉，我就是死也不能和他白白！我爸爸沒辦法，就把我留下來了。乙：這家伙，你吃飯構(gòu)造的了?，F(xiàn)在請(qǐng)班主任為這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。乙：管它呢，反正現(xiàn)在流行這玩意兒，我媽不給我買，我就跟她急。甲：這還不貴？ 你呀！母親將你生下來多不容易，你咋這樣呢？離家出走……虧你想得出來！乙：（語言慢了下來，帶羞愧）那……你說怎么辦呢？甲；回去給她道歉。甲：那不挺好嗎？乙：什么挺好，她不給我買電腦還沒有一點(diǎn)羞愧。乙：有有有！去年我媽讓我去倒垃圾，看見兩綠筒，一個(gè)口大，一個(gè)口小，然后我懶懶洋洋決定倒哪個(gè)，最后決定了倒口小那個(gè)。甲；那干什么呀？乙：拖地啊。乙：這回沒摔。甲；暈死了~`~ 這哪是幫著拖地?。考祝翰还茉趺凑f，她是你母親呀！你沒聽說過：世上只有媽媽好啊。嘿嘿。甲：做個(gè)好學(xué)生。男：同學(xué)們，我們現(xiàn)在在溫馨的教室里學(xué)習(xí)，想一下我們的母親在做什么呢？讓我們敞開心扉，走近我們的母親吧！我想此刻，我的母親一定在大棚里干活（勞動(dòng)）；我想此刻，我的母親正在大河北上班；我想此刻，我的母親正在大棚里栽黃瓜；我想此刻，我的母親正在地里扒玉米；我想此刻，我的母親正在為我準(zhǔn)備午餐；我想此刻，我的母親正在為我洗衣服；我想此刻，我的母親正在做豆腐；我想此刻，我的母親正在宏達(dá)上班；????女：母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)避雨，男：母親的教誨像一盞燈，為我們照亮前程。今晚我要為媽媽削一個(gè)蘋果?！苯裉焱盹埡?，我要為媽媽端上一盆熱熱的洗腳水。男：現(xiàn)在請(qǐng)班主任老師做點(diǎn)評(píng)和總結(jié)?；顒?dòng)目標(biāo)：積累寫作素材，多側(cè)面地認(rèn)識(shí)母親、體會(huì)母親的關(guān)愛，培養(yǎng)孝敬母親的情感；通過活動(dòng)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)感情，學(xué)會(huì)理性地思考母愛以及“愛”的內(nèi)涵；培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫等多種能力以及相互間的合作精神；培養(yǎng)用多種表達(dá)方式（口語交流或書面寫作等）來表達(dá)自己真情實(shí)感的能力。當(dāng)我們思鄉(xiāng)想家的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親就是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托。首先是第一個(gè)環(huán)節(jié)——道不盡的母愛 班主任點(diǎn)評(píng)：女：現(xiàn)在我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)——剪不斷的“臍帶”同學(xué)們，你們知道嗎？母親在養(yǎng)育我們的時(shí)候付出了多少艱辛嗎？請(qǐng)聽相聲表演《母愛》相聲——《母愛》男：下面我們進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)——多角度看母親十幾年來，也許你與母親朝夕相處，母親一直無微不至地關(guān)心著你，但是，沐浴在母愛中的你真正了解自己的母親嗎？女：請(qǐng)欣賞相聲——《理解母親》男：同學(xué)們，我們現(xiàn)在在溫馨的教室里學(xué)習(xí)，想一下我們的母親在做什么呢？讓我們敞開心扉，走近我們的母親吧！女：父愛如山，母愛似水，母親的深恩，令我們終生難忘。女：讓我們懷著這顆感恩之心，共同高歌一曲——《感恩的心》 《獻(xiàn)給母親的歌》綜合性學(xué)習(xí)到此結(jié)束。五、附板書設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)：道不盡的母愛——評(píng)說母愛剪不斷的臍帶——感受母愛多角度看母愛——理解母愛報(bào)得三春暉 —— 回饋母愛主題二、我愛我家家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊來擁抱；家，是夜歸時(shí)窗口亮起的燈，瞬間消散你獨(dú)行的寂寞和奔波的疲憊；家，是母親低回綿長(zhǎng)的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已；家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開出了花。答案示例：①家是昨夜依舊未眠的嚴(yán)父②家是今晨忙碌不休的慈母 ③家是風(fēng)雨中的攙扶④家是夕陽下的依偎美好積累：請(qǐng)寫出與家有關(guān)的課文一篇，歌曲一首，古詩兩句，名言一則。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。的確，只要人人獻(xiàn)出自己的愛心，我們這個(gè)世界將會(huì)變成無比美好的人間。自古以來，有關(guān)于愛的名人名言很多。答案示例：（1）主題班會(huì)（2）演講比賽選擇上題中活動(dòng)形式的一種，說說你在這個(gè)活動(dòng)中做了哪些具體的事？ 答案示例：活動(dòng)是主題班會(huì)；所做的事有：做主持人、參加小組討論、發(fā)言等。答案示例：（對(duì)解放軍戰(zhàn)士）敬愛的解放軍叔叔，你們辛苦了！你們是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的，哪里有災(zāi)難，哪里就有你們的身影，不拋棄，不放棄是你們喊出的驚天誓言，你們的堅(jiān)強(qiáng)意志鑄就了新的鋼鐵長(zhǎng)城，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！六、漫游語文世界廣告語的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔凝練，明白易懂，朗朗上口，新穎獨(dú)特，富有情趣，主題突出。答案示例：（1）小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。（1）請(qǐng)人原諒，可以說“請(qǐng)?jiān)彙薄罢?qǐng)諒解”，也可以說“請(qǐng)”。假如你是班干部，請(qǐng)你給小方題寫一句勸勉的話。答案：同音錯(cuò)、形近錯(cuò)、簡(jiǎn)化字