人教新課標三年級下冊數(shù)學教案 筆算除法 3-預覽頁
【正文】 口算出答案，那么怎樣用豎式計算呢？這節(jié)課我們來初步探究一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算方法。4 減 4 得 0，表示十位上的數(shù)已分完了，個位上還有 2，要落下來繼續(xù)除。 6．師生共同總結算法 筆算除法，要從被除數(shù)的最高位除起；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面。 2 也就是把 52 根小棒（ 5 捆和 2 根）平均分成 2份。 誰愿意當小老師把電腦演算的過程再說給大家聽聽？（指生敘述計算過程） 5．比較例 1和例 2 筆算豎式的區(qū)別，強調：筆算除法時，如果十位上除后有余數(shù)怎么辦？余數(shù)和除數(shù)有什么聯(lián)系？（指生說一說） 6．課堂練習，掌握算法（課本 20 頁做一做第 2 題的第二排） （指名板演，其余在練習本上做，對做題中出現(xiàn)的錯誤，集中進行分析） 7．引導學生概 括總結：計算時從哪一位除起？商怎樣寫？被除數(shù)十位上除后有余數(shù)怎么辦？每次除得的余數(shù)和除數(shù)有什么聯(lián)系？（指生說一說） 三、 運用新知，解決問題 找規(guī)律，算一算，看誰算的又對又快（學生獨立完成） 60247。 2 9247。 2 69247。 2 你發(fā)現(xiàn)了什么？ 給小鳥找家（連線） 36247。 4 78247。我們一起總結一下筆算的方法： 緊緊圍繞除的順序、商的位置、余數(shù)比除數(shù)小和十位上有余數(shù)要與個位落下來的數(shù)合起來繼續(xù)除
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