人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案 圓柱表面積的應(yīng)用-預(yù)覽頁
【正文】 受立體圖形學(xué)習(xí)的價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 2．進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們解決生活中的實(shí)際問題的能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。 生 2：它的側(cè)面展開圖有可能是正方形或長方形。建議教師板書學(xué)生回答的綱要。 生 3：底面半徑 4厘米， S側(cè) =2 4 5。 師：什么是表面積？ 生： S表 =S側(cè) +2S低。這種方法學(xué)生的掌握很熟練，說明教師平時(shí)注重了這些方面。 師：保留整數(shù)我們學(xué)過“四舍五入”法，“進(jìn)一法”你能給大家解釋一下嗎？ 生 2：“進(jìn)一法”：就是小數(shù)點(diǎn)后面有數(shù)就進(jìn)一。 點(diǎn)評：教師通過建立的知識(shí)進(jìn)行練習(xí)，問題生活化。 生 2：需要卡片多少平方分米就是求表面積。 點(diǎn)評：“推薦”、“慢點(diǎn)”、“得博士帽”等一些教學(xué)語言，活躍了課堂氣氛，學(xué)生興趣很高，教學(xué)效果很好。 ?? 師：是??！數(shù)學(xué)在我們生活中無處不在，希望同學(xué)們在平時(shí)生活中用數(shù)學(xué)的眼光去觀察身邊事物，用數(shù)學(xué)的思想和方法去解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。
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