【摘要】位置教學內容：《人教版義務教育課程標準實驗教材》第11冊“位置”教學目標：1、能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說出某一物體的位置。會在方格紙上用“數(shù)對”確定位置。2、通過形式多樣的游戲與練習，讓學生熟練掌握用數(shù)對確定位置的方法，發(fā)展其空間觀念，初步體會到數(shù)行結合的思想，提
2024-12-13 20:10
【摘要】第一篇：人教新課標六年級上冊數(shù)學教案認識圓教學設計 認識圓 教學目的： ：掌握圓各部分名稱以及圓的特征；會用圓規(guī)畫圓。 ：借助動手操作活動，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。 ：滲透知...
2025-10-11 22:08
【摘要】郵票中的數(shù)學問題課型：綜合應用教學內容：六年級下冊118頁郵票中的數(shù)學問題教學目標：：（1）了解郵票的作用。（2）理解、掌握郵政資費的方法，掌握確定郵資的2個因素。：（1）培養(yǎng)同學們的探究能力，推理能力。（2）培養(yǎng)同學們的組合意識。（3）增強應用數(shù)學的意識，發(fā)展同學們的實
2024-12-13 10:54
【摘要】反比例的意義教學目標：．能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。。。教學重點：理解反比例的意義教學難點：理解反比例的意義教學過程：一、設疑自探：：：(1)下面各題中哪兩種量成正比例?為什么?①筆記本單價一定，數(shù)量和總價。②汽車行駛速度一定，行駛的路程和時間。③工作效率一定，
2024-12-13 00:33
【摘要】比例的基本性質教學目標：同學們進一步理解比例的意義，懂得比例各部分名稱。，理解并掌握比例的基本性質。。教學重點：比例的基本質性質。教學難點：發(fā)現(xiàn)并概括出比例的基本質性。教學過程：一、舊知鋪墊？，判斷下面的比能否組成比例。:和:51:21和5:243:85和85:4
2024-12-11 14:32
【摘要】量的計量整理復習教學內容：九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊第118～120頁的內容。教學目的：、整理已學過的長度、面積、體積、質量和時間單位及相鄰兩個單位間的進率，提高學生使用這些計量單位的熟練程度。，構建知識網絡，從而加深對知識的理解，并從中學會整理的方法。，讓學生在討論、交流中參與學習活動，培養(yǎng)學生的合作意識，學
2024-12-13 00:30
【摘要】圓柱的體積教學目的：，能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。，解決實際問題的能力。，培養(yǎng)學生的自主探索意識。教學重、難點：圓柱體積的計算公式的推導。教學過程：、正方體，問：你能說出下列立體圖形的體積公式嗎？（生說師板書，重點突出“長方體的體積＝底面積×高”），問：你能猜出我的體積公式嗎？
【摘要】圓柱的表面積教學內容P13－14頁例3－例4，完成“做一做”及練習二的部分習題。教學目標1．在初步認識圓柱的基礎上理解圓柱的側面積和表面積的含義，掌握圓柱側面積和表面積的計算方法，會正確計算圓柱的側面積和表面積，能解決一些有關實際生活的問題。2．培養(yǎng)同學們良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。3．通過實踐操作，理解圓柱側面積
2024-12-13 00:32
【摘要】圖形的放大與縮小教學目標：，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。教學重點：理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比例放大或縮小。教學難點：使學生在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大
【摘要】圓柱的體積教學目標1．結合具體情境，讓學生探索并掌握圓柱體積的計算方法，并能運用計算公式解決簡單的實際問題。2．讓學生經歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力，滲透數(shù)學思想，體驗數(shù)學研究的方法。3．通過圓柱體積計算公式的推導、運用的過程，體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)
【摘要】抽屜原理教學目標：“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。的類推能力，形成抽象的數(shù)學思維?！俺閷显怼钡撵`活應用，感受數(shù)學的魅力。學具準備：每人3個杯子和10根小棒教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新知老師組織學生做“搶凳子的游戲”，請
【摘要】抽屜原理教學目標：“抽屜原理”的探索過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題?！俺閷显怼钡撵`活應用感受數(shù)學的魅力。教學重點：經歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”。教學難點：理解“抽屜原理”，并對一些簡單實際問題加以“模型化”。教學過程：一、設疑自探：1.4顆糖果，3個杯
2024-12-13 00:31
【摘要】抽屜原理教學內容人教新課標小學六年級數(shù)學下冊第五單元數(shù)學廣角的抽屜原理設計理念提高學生解決數(shù)學問題的能力和興趣，感受到數(shù)學文化及數(shù)學的魅力。教學目標知識目標：經歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。能力目標：通過操作發(fā)展學生的
【摘要】抽屜原理【教學目標】1．經歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。2．通過操作發(fā)展學同學們的類推能力，形成比較抽象的數(shù)學思維。3．通過“抽屜原理”的靈活應用感受數(shù)學的魅力。【教學重點】經歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”?！窘虒W難點】理解“抽屜原理”，并對一些簡
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